实验02　比较不同燃料的热值大小（教师版） 九年级物理全一册教材实验大盘点.pdf

实验02比较不同燃料的热值大小

1．【实验目的】

探究得出不同燃料燃烧释放热量的本领不同，建立热值的概念

2．【实验器材】

（1）天平：测量物体（水和燃料）质量。

（2）两支相同的温度计：测水的温度。

（3）两支相同的搅拌器：使水受热均匀。

（4）两种热源：酒精、碎纸片。

（5）两个相同的烧杯、铁架台、铁圈、燃具等。

3.【器材安装顺序】自下而上。

4.【实验步骤】

（1）按照上图组装好实验器材。

（2）用天平测量出等质量的水，将其分别倒入两个烧杯中；再用天平测量出10g酒精和10g

碎纸片，将其分别放入两个燃烧皿中点燃。

（3）使酒精和碎纸片完全燃烧，记录加热前后两支温度计的示数。加热时，上下反复缓

慢地提拉搅拌器。

（4）待装置冷却后，整理好实验器材。

5.【实验表格】

温度加热前的燃料燃烧尽水温的

燃料水温/℃后的水温/℃变化/℃

10g酒精

10g碎纸片

相同质量的酒精与碎纸片燃烧后，酒精比碎纸片放出的热量多。

6．【实验结论】

质量相等的不同燃料，完全燃烧所放出的热量不相同。

7．【注意事项】

（1）必须控制酒精和碎纸片的质量相等、烧杯中水的质量要相同。

（2）实验装置和实验环境温度要相同。

（3）温度计的玻璃泡不能碰到容器底、容器壁和电加热器。

1.实验方法：

（1）控制变量法：

①酒精和碎纸片的质量要相同；

②两个燃烧皿和烧杯要相同；

③烧杯中水的质量要相同；

④两个实验装置所处的环境温度要相同。

（2）转换法：燃料充分燃烧放出热量的多少是由水升高的温度来反映。

2.燃料的热值：

（1）燃烧是一种化学变化，把化学能转变成内能；

（2）热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成

内能的本领大小。

（3）热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均

无关。

【典例1】科科同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和花生油热

值的大小关系，他组装了如图所示的两套完全相同的装置，加热两个烧杯中质量相等的水。

（1）请对该实验的可行性进行评估。

（2）同桌小明同学认为实验中，两杯水的质量一定要相同，但两杯水的初温不一定有

相同。请你分析小明的观点是否正确？

【答案】（1）用该装置可以探究煤油和花生油热值的大小关系。

（2）不正确。

【解析】（1）实验中当燃料燃尽后，烧杯中水的温度升高的多，表明燃料燃烧产生的

热量多，所以其热值大。实验中需要控制两个烧杯中水的质量和初温都要相等；煤油和花生

油的质量相同。

（2）不正确。因为两杯水的初温不相同，水的蒸发快慢以及水与周围环境的温度差都

不相同，两杯水散热就不相同，就可能会出现燃料燃烧放出的热量多，而水吸收的热量少、

水温变化小的情况。

【典例2】小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热会被水吸收，而水的比

热容已知，自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了如图所示的

装置进行实验，记录结果见表：

燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后水温/℃

煤油2544

菜籽油2534

(1)在组装器材时，你认为合理的安装顺序是______(选填“由下而上”或“由上而下”)；

(2)为了保证实验结论的客观性，小明同学选择了两套相同装置，在实验中还应控制：

______、______相同；

(3)分析数据得出结论：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是______；

(4)小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实

验仪器是______。利用此实验方法计算出的热值将比真实______(选填“偏大