最新统编版小学三年级语文上册第1-2单元综合素养能力提升检测卷（附答案）.docx

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………最新统编版小学三年级语文上册第1-2单元综合素养能力提升检测卷（附答案）

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

时间：90分钟满分：100分

注意事项：亲爱的同学：我们迎来了新的一学期，紧张有序，丰富多采的学校生活已经开始了。通过一段时间的学习，相信你一定有了很多的收获。

1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

3．经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！

活动一：我讲暑假新鲜事

一、认真听一听小美分享的《难忘的暑假之旅》，然后回答问题。

（一）根据故事内容选择正确的答案，把序号填在（）里。

1．小美暑假第一站去的地方是（）。

A．上海B．北京C．广州

2．小美在迪士尼乐园里没有做的事是（）。

A．坐旋转木马B．看花车巡游C．坐过山车

（二）判断下面说法是否正确，对的在（）里打“√”，错的打“×”。

1．小美在桂林坐了竹筏。（）

2．小美很容易就学会了骑自行车。（）

3．小美绘画比赛中获得了一等奖。（）

小红也在准备自己的说话稿，请你帮他看一看。

“暑假的一个zǎochen（），我惊奇地发现了一处偏僻的huāngyě（），里面竟然生长着一片róngqiú（）花，它们在微风中摇头晃脑，一只只蝴蝶围绕在周边tiàowǔ（）。这么动人的景色，让我不禁张开shuāngbì（），想拥抱这美丽的自然。”

1.请你帮小红把用拼音代替的生字写出来吧，注意书写正确、工整哦。

2.文中加点的成语很有新鲜感，让你想到了本单元的词语，请补充完整。

（）头散发手（）脚乱（）心吊胆

面（）耳赤眼疾手（）口（）舌燥

3.同学们对小红的分享提出了几点建议，你认为不正确的建议是（）

A.“我惊奇地发现了一处偏僻的huāngyě”（重读加点词，可以表达出内心的惊讶。）

B.“这么动人的景色”（读加点词时拖长音，能强调对景色的赞美。）

C.“它们在微风中摇头晃脑”（读加点词时轻声短促，体现出微风的柔和。）

小刚也开始了自己精彩的分享。

“暑假我去乡下陪爷爷奶奶住了一个月，那里景色优美，有凤尾竹、太阳花、鸡冠花。还有无数的知了在树上叫个不停，人一经过，它们便藏起来了，让我无法辨别位置。”

4.想让分享更动人，请你帮小刚用一些有新鲜感的形容词语补充一下吧！

（）的凤尾竹（）的太阳花（）鸡冠花

5.小刚分享时，你听到了一个读音不准确的词语是（）。

A.暑假（jià） B.凤（fàng）尾竹 C.鸡冠（guān）花

6.小刚描述，让你想起了本单元接触到的清代诗人袁枚的诗句：意欲捕鸣蝉，_____________________________。

7.画“—”部分的表达很有趣，它是模仿泰戈尔的《花的学校》中的句子写的。请你也照样子写一写：

人一离开，它们_________________________。

8.下面关于泰戈尔的介绍中，说法不正确的是（）

A.泰戈尔曾获得诺贝尔文学奖。 B.泰戈尔是著名英国诗人。

C.本单元我们学习的课文《花的学校》选自于《新月集》。

任务二：我说校园新生活

新的学期，同学们也对校园的生活有了新期待，我们也一起加入讨论吧！

9.为了丰富同学们的课余生活，远离“烟牌”等不良游戏，你提议可以组织几个兴趣小组，你想给你的兴趣小组取个什么名字呢?为什么?

兴趣小组名字：______________________

取名理由：_________________________

小王组织的“阅读‘悦’快乐”小组准备组织一