2024年天津市高校大学《辅导员》招聘考前模拟(含答案).pdf

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2024年天津市高校大学《辅导员》招聘考前

模拟（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)

1.教学的首要任务是（）

A.培养学生良好的道德品质

B.促进学生智力与能力的全面发展

C.使学生系统地掌握科学文化基础知识和基本技能

D.培养学生正确的思想导向

2.把人的认识看成是上帝的启示或绝对精神的产物，这种观点属于()。

A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.唯物主义D.辩证法

3.学习效率和动机水平之间存在()

A.正相关关系B.U型关系C.倒U型关系D.负相关关系

4.从众与服从相比，()

A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.从众更出于自愿D.服从更出

于自愿

5.高校课程类型的划分维度不合理的是()

A.必修课一选修课B.理论课一实践课C.通识课一非通识课D.显性课程

一隐性课程

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6.在教师的指导下围绕教学中的重点、难点或热点，按照班级、小组或

论题分别编组进行讨论或辩论的教学方法是()

A.讲授法B.研讨法C.试验法D.自学法

7.学生干部应怎样产生？()

A.学生代表民主竞选产生B.老师代表酌情选择产生C.现任学生干部推

荐产生D.学生推荐老师选择产生

8.城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市整体，个性过于张扬，不能

形成良好的城市形象，有些城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往

让人们有山不见山，有水不见水，这两种城市规划给我们的启示是()。

A.要正确处理主次矛盾的关系B.要注重量的积累C.要树立整体观念，

确定最优方案D.要做到具体问题具体分析

9.草萤“有耀终非火，荷露虽团岂是珠”这句古诗启示我们，观察事物要

善于()。

A.区分整体与部分B.分析与综合相结合C.从普遍性中把握特殊性D.透

过现象把握事物的本质

10.以法律形式确定的以“教师资格制度”作为我国的教师职业许可制度

的法律是()

A.《教育法》B.《教师法》C.《高等教育法》D.《教师资格条例》

11.心理健康教育的对象主要组成是（）。

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A.心理障碍学生B.正常学生C.重度心理健康问题D.大多数学生

12.出国留学或出国就业的学生,其档案、户口可以通过下列哪种途径进

行迁转()

A.由毕业生本人带出国外B.转回原籍或托管到学校所在地人才交流中

心C.由学生父母带走放在家里D.以上选项都可以

13.下列选项中，属于辩证法观点的是()。

A.“人的感官是人认识外界事物的天然屏障”

B.“存在就是被感知”

C.人不能两次踏进同一条河流”

D.“人一次也不能踏进同一条河流”

14.挫折对大学生所起到的积极作用()

A.降低大学生的学习效率B.增强大学生的耐受力C.降低大学生的思维

能力和生活能力D.促使大学生改变性格与出现行为偏差

15.高等学校组织的“二重性”是指教育的教育性和()

A.社会性B.政治性C.文化性D.学术性

16.下列不是思想政治教育特点的是()。

A.鲜明的阶级性