23.1.2平行线分线段成比例.pptx

23.1.2平行线分线段成比例

我们的作业本，每一页都是由一些间距相等的平行线组成的，如图：任画一条直线m与相邻的三条平行线交于A、B、C三点，得到的线段AB与BC有什么关系？mABCEFAB=BC探索1┐┐

如图，再任意画一条线段n与这组平行线相交，得到两条线段DE、EF，你又有什么发现？mABCDEFDE=EF探索1

如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等.两相邻平行线间的距离相等平行线等分线段定理mABCDEFl3l1l2∵l1∥l2∥l3且AB=BC∴DE=EF

探索2ABCDEFl1l2l3ABCEFnl1l2l3mD不相邻的三条平行线，任意画两条直线m、n（m//n）这时，AD、DB、FE、EC这四条线段的长度有什么关系？。如果m、n这两条直线不平行呢？

两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例.∵l1∥l2∥l3,∴符号语言：ABCDEFnl1l2l3m平行线分线段成比例定理

应用1l3l1l2ABCDEF例1如图，l1∥l2∥l3，AB=4，DE=3，EF=6，求BC的长。解：∵l1∥l2∥l3又AB=4，DE=3，EF=6∴BC=8

应用1变式如图L3//L4//L5,两条直线与这三条直线分别交于A、B、C和D、E、F，AC=12,BC=4,DF=16，求EF的长。L1L2BECFDAL5L3L4

L3L4L5此时，AD、DB、AE、EC这四条线段之间会有怎样的关系呢？AL1DBL2ECF

L2L3L4L5此时，AD、AC、AE、AB之间会有怎样的关系呢？DEC(F)L1BA

L1L2L3L4L5L1L2L3L4L5ABCEDABCDE∵DE∥BCADAEACAB=∵∵DE∥BCADAEACAB=∵数学符号语言数学符号语言平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例型A型X

ABCDE————练习一:1、判断题:如图:DE∥BC,下列各式是否正确D:————＝ADAEABAC()C:————＝ADACAEAB()B:————＝ADBDAECE()A:ADAB＝AEAC()ABCED2、填空题:如图:DE∥BC,已知:2＝——AEAC—5＝——ADAB求:——2—5

ABCDE1、已知：DE//BC,AB=15,AC=9,BD=4.求：AE=?解:∵DE∥BCABACBDCE∴————＝1594CE————＝即＝125—∴CE∴AE=AC+CE=9+=应用2

应用22、如图，E为ABCD的边CD延长线上一点，连接BE，交AC于点O,交AD于点F。求证：ABCDEFO证明：∵AF//BC∴∵AB//CE∴∴

AC1、如图:已知DE∥BC,AB=5,AC=7，AD=2，求：AE的长。ABCDEBDE2、已知∠A=∠E=60°CB=4，AB=3，BE=5求：BD的长。课堂练习

3、如图:已知AB⊥BD，ED⊥BD，垂足分别为B、D。求证：AC.DC=BC.ECABCDE课堂练习

4、已知：BE平分∠ABC，DE//BC.AD=3,DE=2,AC=12,求：AE的长度32ABCDE课堂练习

1、平行线等分线段定理如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等.2、平行线分线段成比例定理：两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例.3、推论：平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例。课堂小结