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基本素质发展云南省普通高中学生成长记录：

基本素质发展（高一年级）

一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有

社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、

健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期个人

记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，

有正确的生活观。上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很

有礼貌，掌握了一定的生活常识。下学期个人记录——法律意识有所增强，有

一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。下学期教师

记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举

止也很文明。

二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正，能主动学习、自

觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，

努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。善于思考、

总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考，合作探究，虚心

请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回

答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。上学期个

人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。善于发现与提出问题，与同

学合作，共同完成学习任务。学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。不畏

困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。上学期教师记录——学习

态度较为端正，学习也很主动，学习的自觉性也有所增强，能与同学合作，共

同完成学习任务，学习目标也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教，学习

很认真，回答问题很积极。下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心，学

习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整

理、使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，

不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。下学期教师记录——有强烈的求

知欲和好奇心，学习兴趣也浓厚了很多，学习目的很明确，也有了一定的独立

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学习与研究问题的能力，作业质量也有所提高，也没有出现抄袭现象，学习中

也善于思考、总结、反思。

三、交流与合作个人发展目标——能正确认识自己的优点与不足，勇于

批评与自我批评，客观评价同伴，善于与同伴共同与分享，善于团结同伴。上

学期个人记录——能约束自己的行为，理解同伴的处境，能与同伴一起确立目

标并积极实现目标。上学期教师记录——能合理调控自己的情绪，与同学、老

师关系融洽。下学期个人记录——自我批评有进步，与同伴能更好的相处，尊

重老师，团结同学。下学期教师记录——能更好地约束自己的行为，与人合作

能力得到加强。

四、运动与健康个人发展目标——有适合自己的体育锻炼方式，养成良

好的生活和卫生习惯，积极锻炼身体，不自卑，不气馁。上学期个人记录——

有一定的运动技能，有科学的保健习惯，能积极适应不同的环境，更加坚强。

上学期教师记录——有科学的锻炼方法，发育正常，身体健康，环境适应能力

强，能客观分析问题。下学期个人记录——有适合自己特点的体育锻炼习惯，

有科学的保健习惯、方法，环境适应能力得到加强。