部编人教版语文九年级上册同步训练 香菱学诗 练习题1.pdfVIP

一、课内阅读

从香菱学诗谈起

①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教。

②香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，

她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，就立即谈出来，向别

人求教，听取指点帮助。众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，

几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。

③这个故事启示我们，要虚心好学。

④

⑤要不耻不知。科学社会主义的奠基人马克思的《资本论》的写作，正是从对政治经济学的

“不知”开始的。1年至1年间，马克思和他的论敌发生了关于经济问的论。

为马克思有对经济进行的，一他“的”。他心

，终于了论敌，了大，写成了《资本论》。马克思这事求是的精

，是我们学习的。

要不耻问。《论》“问之而好

学，不耻问，是之。”意思是，要不耻于向学问的人学习。这就

是成故“不耻问”的来。来，有成就的读人起经，受的人谈

教，会谈“不耻问”。我进出的学贾思，一生不，

苦读，知。他的《要》于。是，这一有学的科学，向

一人为的求教。一人知了这事，就“有

的贾思，向求教，不了”贾思不意，学生

，为。

要不耻。人“不不，不于。”意思是，不一

，不一不。个人有的和。为

有的人才他为，是大不的。“，一段香”。

一个人要有进，有，不要“”的，而

要有“一段香”的，，不耻。我的，

有而不大，受了。他的是个读人，他心学。一天他

了，，为。从他、向求教，知一天天

起来，他的，有人他“不”，他，结一

有成见的人结，个个。

谈的虚心好学的个，有一个点，就是要从“不耻”开始，有这，才

正一知，学一本。

1、本的心论点是，作从、、个

论了这一论点。

、的，④段写一，结。

④段写的一是

、阅读段，问。

1“不耻”的义。

段写的。

段写的是、

“有，有。”是从出来的，、一为

，为

1、要虚心好学要不耻不知要不耻问要不耻

、虚心好学虚心好学

、1不学习为耻学习。

、虚、虚心、、。

为不是“不不，不于”的从意的

即

、课

香菱见众人之后，，宝钗贾去了，来。黛玉

好了大，见香菱进园来住，是。香菱笑“我这一进来了，得了，好

教我作诗，就是我的了”黛玉笑“要作诗，就我作。我不，大

教得起。”香菱笑“这，我就作。不的。”黛玉“

事，得去学不是起，是对，对，虚的对的，

的对虚的，若是有了，虚不对得的。”香菱笑“我一本诗

一首，又有对的的，又有不对的，又听见一不论，。

人的诗有的，有了的，天天。听一，来这

是事，要新为。”黛玉“正是这个。是事，一

立意要。若意趣了，不，是好的，这不意。”香菱笑

“我的诗不香，聚多，的有趣”黛玉“不

学这的诗。们不知诗，见了这的就，一了这个，学不出来的。

听我，若心要学，我这里有《》，他的诗读一首，细

心了，后读一首的，次的读一首。

里有了这个人作了，后、、、、、人的一。又是一

个的人，不一年的，不不是诗了”香菱听了，笑“这，好

，就这我拿出来，我去里几首是好的。”黛玉听，

的拿来，与香菱，又“有红的是我的，有一首一首。不

的问，见我，我读与就是了。”香菱拿了诗，至，事不，

向一首一首的读起来。宝钗她次，她不。宝钗见她这苦心，得随她

去了。一，黛玉梳了，见香菱笑吟吟的了来，又要。黛玉笑“

得多首”香菱笑“红的我读了。”黛玉“了有”香

菱笑“了，不知是不是，与听听。”黛玉笑“正要论，

进。来我听。”香菱笑“我来，诗的好，有里不出来的意思，去

是的。有的，去是有有的。”黛玉笑“这有了意思，不知

从见得”香菱笑“我他《》一首，一大，。

来是的这，。一，是

见这的。若找个这个，找不出个来。有，来天

这个。来，得这个才得，里有

几的一个。有头，里这和，为他

来我们年来，住，又有人，有几，的几

人作，个是，。知我读了这，我又了个

去了。”

香菱和宝钗的关，是教她学诗的主要是黛玉，