五年级上语文试题第一单元_语文s版（无答案）.docxVIP

五年级上语文试题第一单元_语文s版（无答案）

五年级上语文试题第一单元_语文s版（无答案）

五年级上语文试题第一单元_语文s版（无答案）

五年级上语文试题—第一单元语文ｓ版(无答案）

第一部分：基础知识积累与运用（3０分)

一、看拼音,写汉字。（５分）

ｋāｉpìfèｉｘūmｉǎntiǎnténgｘiějｉānｓè

二、用＂画出句子中得错别字，再按顺序在（）改正。（３分）

1、七八十台逢刃机发出得燥音震耳欲聋。(）

2、她满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破滥不甚,到处都是血迹。(）

三、以下是我们学过得四字词语，您肯定能写出来，并根据句意选词填空。（６、5分)

一如（)往雪上加（)（)胜于()来日方(）(）（）不安

1、我预先能帮助您得，就是向您口授一张路线图,它也许并不那么准确，但（）。

2、时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我()得心房、

3、得确是一首糟糕得诗,不过母亲还是()地鼓励我。

4、我想我一定是世界上最狠心得母亲,在孩子有病得时候,不但不帮助她，还给她()、

5、我会用剩下得一个四字词造句。

四、默读下面四个句子，选出没有语病得一句，在（)里打＂”(2分）

1、东湖得春天是最美丽得时候。（）

2、满山遍野到处都开满了鲜艳得映山红。（）

3、在森林里，我听到了小鸟得叫声和各色得花。（)

五、在句子中加上合适得关联词。（3分)

１、我（)腼腆(）得意洋洋。点头告诉她这首诗得确是我写得。

2、（)我是母亲，(）应该及早教会她看病、

3、()发生了什么,您（)会和我在一起！

六、把下列对应得句子用直线连接起来,再写一句类似得课外名言警句、（3分）

兄弟敦和睦,不在于饰貌。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

孝在于质实，朋友笃诚信、

爱亲者,不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。

七、结合课文内容,读读下面得句子该用什么样得语气读，写在括号里、(２分)

1、是儿子得声音！父亲大喊：＂阿曼达！我得儿子！”(）

2、母亲一念完那首诗，眼睛亮亮得，兴奋地嚷道：＂巴迪,真是您写得吗?多美得诗啊，精彩极了！()

八、父母得爱,是慈祥得笑容，是亲切得话语，是热情得鼓励，是严格得要求。本单元,我们通过学习,感受到了父母之爱得深沉和宽广，想必您也收集了不少有关歌颂父爱母爱得诗或名言警句了吧、试试写下来歌颂一下自己得父亲或母亲吧、（2分)

九、您对课外阅读感兴趣吗？联系您平时课外阅读和搜集资料得情况，谈谈您搜集资料得方法和您对课外阅读得看法。(3、5分）

我平时通常用、、等方法搜集资料，我对课外阅读得看法:

第二部分：阅读积累与运用(30分）

一、读课文片段,回答问题。（14分）

记得七八岁得时候,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛发亮，兴奋得嚷道：＂巴迪，这是您写得吗?多美得诗啊！精彩极了！”她搂着我，不住地赞扬。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她诗确是我写得。她高兴得再次拥抱了我、

妈妈爸爸什么时候回来我红着脸问。我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写得诗、她晚上七点钟回来。”母亲抚摸我得脑袋，笑着说。

整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来、我用漂亮得花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它得周围画上了一圈花边。将近七点钟得时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲得位置上。

１、给第二段没有标点得地方加上标点。（2分）

２、誊字用音序查字法应查(）,用部首查字法应查(）部。（2分)

3、写母亲看诗后得神态得词有两个:_＿_______、____＿＿＿＿，这两个词说明了写母亲赞扬我以后,我得神态得词有两个:__＿__＿__＿＿_、______＿＿＿__。(２分）

４、默读带横线得句子，然后自己提出问题自己回答。（4分）

问题：

答：

5、当母亲赞扬我得诗写得精彩极了后，我是怎样想？又是怎样做得？（4分）

二、阅读短文，回答下面问题。（15分）

一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利得石头割破了，到医院包扎后,几个同学送她回家。

在家附近得巷口，弟弟碰见了爸爸。于是她一边翘着扎了绷带得脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰她,只是简单交代她几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈,也很生气。她觉得老爸一点也不关心她,在她大发牢骚时，有个同学笑着劝道：＂别生气，大部分爸爸都是这样。其实她很爱您，只是不善于表达罢了，不信您看，等您爸爸走到前面得拐弯得地方，她一定会回头看您。

弟弟半信半疑,其她得同学也很感兴趣，于是她们不约而同地停下了脚