精品解析：江苏省南京市第五十中学2024-2025学年九年级上学期9月月考数学试题（解析版）.docxVIP

南京五十中2024-2025学年度第一学期9月作业检查

初三数学

一、选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）

1.若关于的一元二次方程的一个根是2，则的值为（）

A.2 B.3 C.4 D.5

【答案】D

【解析】

【分析】根据韦达定理，可知另一个根为，再根据韦达定理可知的值为根之和，即可求得

【详解】的一个根为2，设另一根为

，解得

又

故选D

【点睛】本题考查了一元二次方程根与系数的关系即韦达定理，熟悉韦达定理是解题的关键．

2.方程的解是()

A. B. C.或 D.或

【答案】C

【解析】

【分析】先移项，再用因式分解法求解即可．

【详解】解：，

，

或，

，．

故选：C．

【点睛】本题主要考查了解一元二次方程，解题的关键是熟练掌握等式的性质和解一元二次方程的方法步骤，注意不能两边同时除以x．

3.某商品经过连续两次降价，销售单价由原来元降到元，设平均每次降价的百分率为，根据题意可列方程为（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了一元二次方程的应用，设平均每次降价的百分率为，根据题意列出方程即可求解，根据题意找到等量关系是解题的关键．

【详解】解：设平均每次降价的百分率为，

由题意可得，，

故选：．

4.如图，在四边形中，、、、分别是线段、、、的中点，要使四边形是菱形，需要加的条件是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据三角形中位线定理可得，，再由菱形的判定，即可求解．

【详解】解：、、、分别是线段、、、的中点，

，，

当时，四边形是菱形，

当时，四边形是菱形．

故选：C．

【点睛】本题主要考查了三角形中位线定理，菱形的判定，熟练掌握三角形中位线定理，菱形的判定定理是解题的关键．

5.在同一直线坐标系中，若正比例函数y=k1x的图像与反比例函数的图像没有公共点，则()

A.k1+k20 B.k1+k20 C.k1k20 D.k1k20

【答案】C

【解析】

【详解】联立，

∵正比例函数y=k1x的图像与反比例函数的图像没有公共点，

∴方程没有数根，

∴△=0-4k1?（-k2）0，即k1k20，

故选C.

6.若方程的一个根大于1，另一根小于1，则的值（）

A.不大于1 B.大于1 C.小于1 D.不小于1

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查的是一元二次方程根与系数的关系，由题意可设的两个根分别为，结合题意设，，，，可得，再进一步解得可得答案．

【详解】解：设的两个根分别为，

结合题意设，，，，

∴，

∴，

∴，

∴．

故选：B．

二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

7.使有意义的的取值范围是____

【答案】

【解析】

【分析】根据二次根式的被开方数是非负数求解即可．

【详解】解：要使在实数范围内有意义，只需，

∴．

故答案为：．

【点睛】本题考查二次根式有意义的条件、解一元一次不等式，熟知二次根式的被开方数是非负数是解答的关键．

8.方程解为_____．

【答案】

【解析】

【分析】用因式分解法求解即可.

【详解】

或

x1＝0，x2＝4

故答案是：．

【点睛】本题考查了一元二次方程解法，常用的方法有直接开平方法、配方法、因式分解法、求根公式法，熟练掌握各种方法是解答本题的关键．

9.计算的结果是_________．

【答案】5．

【解析】

【详解】.

故答案为5.

10.已知，是反比例函数图象上的两点：若，则___________（填“”、“=”或“”）

【答案】

【解析】

【分析】本题考查反比例函数的性质．熟练掌握反比例函数的性质是解题的关键．根据反比例函数的性质，时，在每一个象限，随着的增大而增大，进行判断即可．

【详解】解：∵，是反比例函数图象上的两点：

∴函数图象在第二，四象限，随着增大而增大，

∴时，；

故答案为：．

11.已知，，当时，______．

【答案】3或

【解析】

【分析】把，，代入得到方程，解方程即可得到答案．

【详解】解：∵，，

∴当时，，

则，

解得，

即或3，

故答案为：3或

【点睛】此题考查了一元二次方程，熟练掌握一元二次方程的解法是解题的关键．

12.一个直角三角形的两条直角边长分别是方程的两根，则该直角三角形的面积是___________

【答案】

【解析】

【分析】本题考查了一元二次方程的根与系数的关系．设的两根分别为，再利用根与系数的关系与面积公式求解即可．

【详解】解：设的两根分别为，

∴，，

∵为两条直角边时，

∴，

故答案为．

13.若关于的方程的解为，则方程的解为___________．

【答案】

【解析】

【分析】将第二个方程中的看成一个整体，则由第一个方程的解