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2024年义务教育劳动课程标准(2022年版)考试题库及答案17
一、单选题(共计68题,每题1分)
1.劳动素养要求是对学生在完成阶段性劳动课程学习后需要达成的素养表现的()刻画。
A.总体(正确答案)。
B.一定。
C.固定。
2.劳动课程的理念包括()。
A.强化劳动观念,弘扬劳动精神(正确答案)。
B.强调身心参与,注重手脑并用。
C.继承优良传统,彰显时代特征。
3.在家庭理财中,需要每月制定消费和储蓄计划,计算出月结余比例月结余/月收入,当这一比例大于或等于()属于正常范围。
A.20%。
B.30%(正确答案)。
C.40%。
D.50%。
4.劳动过程指导建议中,准备阶段指导包括()。
A.对学生进行劳动观念、纪律等方面的讲解和示范(正确答案)。
B.忽视家长的支持与配合。
C.不做好劳动场域的准备工作。
5.下列选项中,不属于木工常用工具的是()。
A.手工锯。
B.砂纸。
C.尖嘴钳(正确答案)。
D.锉刀。
6.《普通高中课程方案()》中对于志愿服务时长的要求是()。
A.每年不少于30小时。
B.三年不少于30小时。
C.每年不少于40小时。
D.三年不少于40小时(正确答案)。
7.劳动课程的理念中,倡导的实践方式注重()。
A.知行合一(正确答案)。
B.理论学习。
C.脱离实践。
8.课程的总目标中,培育的劳动精神不包括()。
A.懒惰(正确答案)。
B.勤俭。
C.奋斗。
D.创新。
9.课程资源开发与利用时,应()。
A.重视信息化资源(正确答案)。
B.忽视校外资源。
C.仅利用校内资源。
D.以上都不对。
10.劳动课程在劳动教育中发挥()作用。
A.主导(正确答案)。
B.主体。
11.课程的分段目标中,第三学段(5-6年级)学生在整理与收纳方面应()。
A.掌握对物品、居室进行整理、清洁的方法(正确答案)。
B.随意摆放物品。
C.不注重居室整洁。
12.教学研究与教师专业发展建议中,教师应()。
A.努力提升自身劳动素养(正确答案)。
B.忽视专业学习。
C.缺乏课程规划与组织能力。
13.()是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。
A.劳动(正确答案)。
B.体检。
C.学习。
14.用过的草稿纸,应放入哪类垃圾桶里呢()?
A.厨余垃圾。
B.可回收垃圾(正确答案)。
C.有害垃圾。
D.其他垃圾。
15.课程实施过程中要()。
A.注重实践体验(正确答案)。
B.强化综合评价。
C.体现协同育人。
16.以下活动不属于端午习俗的是()。
A.绑五彩线。
B.登高(正确答案)。
C.插艾叶。
D.挂香囊。
17.劳动课程围绕()劳动、生产劳动和服务性劳动,根据学生经验基础和发展需要,以劳动项目为载体,以劳动任务群为基本单元。
A.日常生活(正确答案)。
B.学校生活。
C.社会生活。
D.家庭生活。
18.劳动项目是落实劳动课程内容及其(),体现课程实践性特征,推动学生“做中学”“学中做”的重要实施载体。
A.成本价值。
B.生活价值。
C.教育价值(正确答案)。
19.()是劳动课程体系建设的重要组成部分,对促进劳动课程目标实现、保障劳动教育实施效果等具有重要意义。
A.学校资源。
B.劳动计划。
C.劳动课程评价(正确答案)。
D.劳动场域。
20.在超市购物时,我们需要关注食品和用品的保质期,这和我们的健康息息相关。下列食物中保质期相对来说比较短的是()。
A.奶粉。
B.糖果。
C.蛋糕(正确答案)。
D.饼干。
21.劳动课程平时表现评价针对不同内容、不同任务群,评价的侧重点有所不同。服务性劳动侧重于()的评价。
A.服务意识、社会责任感(正确答案)。
B.卫生习惯。
C.劳动价值观。
D.自立自强。
22.课程分段目标中,第一学段(1-2年级)学生应()。
A.懂得人人都要劳动、劳动成果来之不易的道理(正确答案)。
B.完成比较简单的个人物品整理与清洗。
C.参与简单的手工制作活动。
D.参与班级集体劳动。
23.()是项目实施的基础条件。
A.劳动内容。
B.劳动场域(正确答案)。
C.劳动实践室。
D.劳动课程。
24.生产劳动包括()四个任务群。
A.农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用(正确答案)。
B.清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护。
C.现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务。
25.把食物储存在冰箱里决不意味着远离细菌。科学家们发现,家用冰箱中的病菌密度可以达到平均每平方厘米1140万株。正确的分类储存方法很重要。以下关于冰箱内食物的分类储存不正确的是()。
A.水果和蔬菜应放置在冷藏室。
B.食材可以透过保鲜分装,延长食物的新鲜度。
C.速冻水饺应放置在冷藏室(正确答案)。
D.当天不吃
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