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中央电大)专科《学前儿童社会教育》十年期末考试案例分析题库(排序--第1页
国开（中央电大）专科《学前儿童社会
教育》十年期末考试案例分析题库（排
序版）
国开(中央电大)专科《学前儿童社会教育》十年期末考试案
例分析题库(排序版)(更新至20XX年7月试题)说明：试卷号码：
2505。
[案例]4岁的小亮在电视上看到小哥哥在大海里游泳很羡慕，
第二天他在幼儿园里告诉老师和小朋友们说，他去大海里玩了。
[20XX年1月试题][案例]4岁的小亮在电视上看到小哥哥在大
海里游泳很羡慕，第二天他在幼儿园里告诉老师和小朋友们说，
他去大海里玩了。[20XX年7月试题]
(1)请分析小亮这一行为的性质和产生这一行为的可能原因。
(2)如果你是老师，将如何对待小亮的这一行为？答：(1)小
亮的说谎“”行为是由他的心理发展尚未成熟的特点造成的，并非
是他有意欺骗人。小年龄的孩子记忆力极不精确，在回忆时往往
歪曲事实，还经常把想象和现实混淆起来，容易把想象的东西当
作现实中已经发生的事进行描述，一般来说，随着孩子年龄的增
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长，记忆、思维等能力的增强，这种说谎“”现象会逐步消失的。
(2)作为老师，不要轻易指责孩子不诚实“”，而是要帮助孩子
把事实弄清楚，告诉孩子不要把想象的事当作真事。例如，对小
亮可以说：你很想到大海里去玩，可是现在还没去过，是吗？“”
[案例]5岁的小庄正在夸夸其谈地说他的英雄事迹，而周围的同
伴并不认同他，并争辩说：你不可能什么事情都可以做！“”小庄
与他们争执起来，而且坚定自己的想法。这时，老师认为小庄需
要更多的专门的反馈信息。他把小庄带到旁边真诚地说：当你告“
诉你的朋友那些不可能的事时，他们是不会相信的。”老师接着
说：如“果你告诉别人的东西不是真的，那么以后当你告诉他们真
实的事情时他们也不会相信你了。”[20XX年1月试题]
(1)请分析小庄说谎的原因；(2)请评价老师对这件事的处理
方式并说明理由。
答：(1)原因分析：小庄说谎与其发育不成熟有关。对幼儿而
言，学会区分真实与不真实需要一段时间。对他们而言，从自己
的角度看待事物就意味着如果你希望它是真的，它就是真的。这
些想法导致幼儿说谎“”，而孩子却真诚的认为这些谎言是真的。
(2)对老师处理方式的评价：老师的做法是对的。教育者需要
更多了解孩子的思维方式。作为教育者，一方面要逐渐教会幼儿
学会区分真实与不真实，还要让他们懂得为什么喜欢真实。小庄
或许需要时间来消化这些知识，而老师就在旁边帮助他成长。老
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师的目的是帮助小庄区分真实和伪装之间的不同，但同时又没有
使得他失去对伪装的兴趣。
[案例]超超在拿小抹布檫自己的桌子的时候，把抹布弄得很
湿，
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