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数字经济背景下管理会计人才培养模式及对策研究

目录

一、内容简述................................................2

1.1研究背景与意义.......................................2

1.2国内外研究现状综述...................................4

1.3研究内容与方法.......................................5

1.4论文结构安排.........................................6

二、数字经济与管理会计的融合发展............................7

2.1数字经济的概念界定与特征分析.........................8

2.2管理会计在数字经济中的角色转变.......................9

2.3数字经济背景下管理会计的新挑战与机遇................10

2.4管理会计与财务会计的关系融合........................12

三、管理会计人才培养模式的理论基础.........................13

3.1管理会计理论体系构建................................15

3.2数字经济对管理会计人才能力需求分析..................16

3.3管理会计人才培养目标与规格定位......................18

3.4培养模式的基本原则与方法论选择......................19

四、数字经济背景下管理会计人才培养模式的实践探索...........20

4.1国内外先进经验借鉴..................................21

4.2校企合作模式创新....................................23

4.3产学研一体化发展路径................................24

4.4跨学科复合型人才培养模式............................25

五、管理会计人才培养的对策建议.............................27

5.1加强课程体系建设与教学内容更新......................28

5.2提升教师专业素养与教学能力..........................29

5.3改进教学方法与手段..................................30

5.4强化实践教学环节与质量保障机制建设..................32

5.5建立健全人才培养质量评价与反馈系统..................33

六、结论与展望.............................................34

6.1研究结论总结........................................35

6.2对未来研究的展望....................................36

6.3实践应用与推广价值..................................37

一、内容简述

随着数字技术的迅猛发展和经济全球化的深入推进，数字经济已成为推动世界经济增长的重要力量。在此背景下，管理会计作为企业决策支持、风险控制和绩效评价的关键工具，其人才培养模式及对策的研究显得尤为重要。

本文首先分析了数字经济对管理会计的影响，包括对传统会计模式的挑战和对新型会计体系的需求。文章探讨了当前管理会计人才培养模式存在的问题，如课程设置过时、实践能力不足、数字化技能欠缺等，并深入剖析了这些问题背后的原因。

文章总结了管理会计人才培养模式及对策研究的意义，并展望了未来发展趋势。通过本研究，期望能够为企业培养出更多适应数字经济环境的管理会计人才，为企业的可持续发展提供有力保障。也为教育部门和高校制定相关政策提供参考依据。

1.1研究背景与意义

随着全球经济的快速发展，数字经济已经成为当今世界经济的重要组成部分。数字技术的广泛应用和互联网的普及，使得企业的生产、经营和管理方式发生了深刻变革。在这种背景下，管理会计作为一种重要的经济管理工具，对于企业的可持续发展具有重要意义。当前我国管理会计人才的培养模式存在一定的问题，如课程设置不合理、实践教学不足等，这些问题制约了管理会计人才