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个人研修总结（5篇）

个人研修总结1

匆忙的研修，不知不觉已落下帷幕，我们在忙着，欢乐着并收

获着。通过研修，我们真正熟悉到集体的强大及作用。在这次活动中，

通过同行的沟通，学习了了他们的阅历，通过看学习，提升了自己的

理论水平，总结这次研修有以下几点收获：

1.同学为主体，教师为主导，是新课改的方向，是我们努力的

目标。在今后的教学中，要围绕这目标进展自我完善，不断改进。新

课程标准下的生物教学，首先要转变教师的思想观念，只有思想转变

了，才能有新的方法，新的思路，新的教学方法。

2.研修丰富了自己的专业学问，教师的素养提高观念转变，是

实施新课程的开头，在这次学习中抓住有利时机向同事专学请教。提

高了自己的专业水平，加深了对生物教学理解。新课程标准以学问为

载体，突出了同学的“探究”，让同学参加和体验科学探究的一般过

程，培育同学关爱生命，提高科学素养，关心环境保护。

3.对新课程标准有了新的熟悉，在新课程教学中，注意过程教

学，让同学感情和体会，特殊对学问的探究更加重视，在不同的教学

环节中都有不同的侧重点。对学校资源，同学资源及四周环境资源要

综合运用，教师在教学中要擅长觉察和运用教学资源。这样在不同的

环境下教学才能取得效果。

4.通过学习熟悉到了同学主体的重要性，在今后教学中要更加

关注同学的主体地位，更好地发挥教师的主导作用。仔细贯彻新课程

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标准要求。在我们的教学中，总是以同一个标准来要求同学，这种做

法是不正确的。通过远程研修的学习使我懂得在教育教学中要求要关

注同学的独特差异。由于独特差异是客观存在的，它是教育的结果，

同时也是教育的根据。每个孩子都有其独特的独特，根底不同，爱好

不同。作为教师要“因材施教”，依据同学的爱好爱好和性格特点对

同学进展培育。

5.研修完毕，学无止境。这次研修虽然完毕，但教师的学习是

永无止境的，我要以这次学习为契机，养成终身学习的习惯，不断提

高自身科学素养及专业水平，让同学在欢乐中学习，让同学在欢乐中

成长。让同学的明天更加绚烂、更加辉煌。

个人研修总结2

一、整体把握学校信息技术新课程的重要性

通过培训学习，使我清晰地熟悉到整体把握学校信息技术新课

程的重要性及其常用方法。不仅可以提高教师自身的素养，也有助于

培育同学的信息技术素养。只有让同学具备良好的信息技术素养才能

使他们更好地适应社会的进展与进步。好的授课方式与方法能使同学

轻松乐学，如沐春风;科学的思维模式，能使同学左右逢源，事倍功

半;恰当的情景导学可以激发同学自主学习的爱好和动力。因此将个

人的才智与集体的才智融于一体进展归纳、总结、沟通能促进我们产

生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对

于我们提高课堂教学质量具有特别现实而深远的意义。

二、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新

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我们传统的教育方式是教师教，同学学，教师再教，同学再学，

教师不教，同学不学的过程。将来教育打破了传统教育的常规，使要

同学学习变为同学要学习，教学中教师要树立以同学为主体的教学观

念，以转变同学的学习方式为核心，使同学学会学习，鼓舞同学主动

主动地参加教学过程，勇于提出问题，主动探究，把握学习的方法。

通过网络上一些教师详细的课堂案例学习、专家的经典点评，使我熟

悉到应当如何把握学校信息技术课堂教学。新课程的实践要求教师转

变角色观，这是新课程改革的关键。新课程下要求教师和同学是共同

的学习者，这应当说是教师与同学的真正公平阶段，在这个阶段里，

要求教师在课堂教学中，教师和同学是公平的学友关系，只有做到这

一点，教师和同学才能做到真正的公平地学习和沟通，课堂的气氛也

才能真正地开放和活泼起来。其实，师生公平是社会进展的必定，也

是新课改的要求，新课程强调，教师是同学学习的合、引导者和参加

者。

三、教育同学，从爱动身

不管在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关心和关

心。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，

同学就会信任你，喜爱你。爱同学，还表如今教师对同学的敬重和信

任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待