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《五猖会》读后感(10篇)

《五猖会》读后感1

《五猖会》是《朝花夕拾》中的第四章，记叙了鲁迅回忆儿

时去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。

因为东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的`大船，

已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去

了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。忽然，工人脸色变

得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把

书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一

行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这

犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。

太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的

就背完了。父亲这才答应让他去。大家同时活动起来。工人们把

他抱起来，仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那么

高兴，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的

五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。

《五猖会》这篇文章描述了鲁迅儿时父子之间一场小小的冲

突，我“”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童

心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想*俗的不合理。鲁迅

说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。

鲁迅处在封建统治的社会中，出生在一个小县城里的小康的

读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种

黑暗封建的家庭风*和社会现状。

《五猖会》记录了鲁迅的童年儿时的乐趣，但是现在许多来

自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。我们的大人，是时候该

好好的反省反省了，还孩子一个美好的童年。

《五猖会》读后感2

鲁迅小时候，遇到了一个难得的大庙会，五仓社。他又笑又

跳，激动得快要走的时候，父亲命令他背书。如果他不会背，就

不允许他去。就像一盆冷水浇在他的心上。他把它读好，在父亲

面前梦呓般地背诵后，父亲允许他参加会议。很多年后，鲁迅还

是很不解：当时父亲为什么要他背书？

我对鲁迅先生父亲的做法有些了解。自古以来，无数父母都

“盼成龙，盼女成凤。”期望孩子少玩多学甚至一直学*，而孩子想

多玩少学。于是，鲁迅的父亲以五家木屋俱乐部为条件，要求鲁

迅背书。为了玩和看梅花，鲁迅只能满足父亲的要求。就这样，

鲁迅学*，满足了父亲的要求，他也去开会，达到了自己的目的。

表面上看是一举两得。鲁迅父亲的做法是正确的。

孩子有自己的兴趣，兴趣可能和父母的期望不一样。这时，

一些家长开始使用家“长”的权利，禁止孩子这样那样。孩子只能

在梦里实现自己的梦想。

孩子的性格不同，未来的世界也不同。所以，请给他们自由

发挥的权利，让他们创造属于自己的天空。

《五猖会》读后感3

今天，我看了鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《五猖会》。这

篇文章写了作者小时候对《五猖会》的精彩内容，极其好奇，而

父亲强迫他背诵《鉴略》内容情节故事。

在这篇文章中，我喜欢也总是只留下一个纪念品，“就是当神

像还未抬过之前，花一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，

一支竹签和两三只鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的

哨子，叫做“吹都都”的，吡吡地吹它两三天。”这一句运用了排比

的修辞手法。生动形象的写出了当时社会经济条件的缺少。

同时运用排比手法，加强语言气势。使一种感情更加强烈。

我还喜欢这一句“我似乎从头上浇了一盆冷水。”这个运用了比喻

修辞手法，形象地烘托出父亲让我背书这件事给我心理上带来的

由急切兴奋到无奈，绝望的巨大落差，让我“”倍感痛苦。

在这篇文章中，我认识了鲁迅的父亲这个人物，他虽然看上

去很严厉，但是他是想让自己的孩子能够多读一点书。由此可以

看出父亲是一个关爱孩子，但不懂得儿童心理的一个形象。

这件事，我感觉到鲁迅先生批判了封建家长和封建教育制度

对儿童天性的摧残。

《五猖会》读后感4

我将鲁迅《朝花夕拾》中《五猖会》这一篇文章给看完了，

且深深受到启发。

这篇散文前半部分写出了青年作者鲁迅对迎神赛会的向往

与热爱，并且通过描写赛会的活动和作者的心理活动来映衬作者

心中对赛会的热切期盼。后半部分写了作者准备到东关去看五猖

会，父亲却叫他背书，背不出来则不准去。而当作者背完书被批

准去看五猖会时，他早已没了兴趣。

文中有许