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赏诗会活动课方案

赏诗会活动课方案

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要提前准备好一份

方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安

排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的赏

诗会活动课方案，希望能够帮助到大家。

赏诗会活动课方案1

一、活动目标：

1．复习学过的古诗、体会赏析古诗。懂得赏析古诗的方法。

2．培养朗读古诗、吟唱古诗、表演古诗、品评古诗、据诗画图以

及语言表达的能力。

3．激发学生学习古诗的兴趣及对大自然、祖国大好河山的热爱之

情。

二、活动准备：

1．收集诵读、赏析学过的古诗。

2．多媒体课件制作。

三、活动过程：

导入：

同学们，我们已经学习了好多首古诗。今天，老师和大家一起开

展一次品古诗、评古诗、演古诗、诵古诗、唱古诗、画古诗的赏诗会。

过渡：古代诗人为后人写出了许许多多、脍炙人口的名言佳句，

请看——

品古诗：

1．媒体出示诗图及诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”

2．引导学生谈谈对诗句的理解、体会。

师：谁能说说诗句的意思？

生：想要领略到更远、更美的景色，就要再登上一层楼。

师：诗句不仅仅告诉我们登高望远的道理，大家从诗句中还想到

些什么或领悟到了什么？

生a：我想到诗人登上鹳雀楼，面对辽阔的景色，觉得自己看得还

不够远，还想看千里、万里之外看到视力所能达到的尽头，而达到这

目的的唯一办法是站到更高的`地方去。

生b：我从“欲穷千里目”想到句中包含着诗人许许多多的希望、

许许多多的向往，诗人想要达到最高境界；从诗句“更上一层楼”领

略到诗人自强不息、奋进不止的精神。

3．小结：在人生的道路上要不断努力攀登。

4．诵读：

评古诗：

1．媒体出示：磅礴的瀑布声，直泻而下的庐山瀑布图

师：还没看见瀑布，就先闻其声，此声此景，此时此刻，你想用

哪一诗句来形容？

生：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

师：媒体出示：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

学生上台操作电脑据图评析：

诗句出自唐代诗人李白的，诗人李白运用了丰富的想象、夸张的

语言，赞美了庐山瀑布从青翠的山壁中间跌落下来。形容水流用“飞”

来表现出庐山的瀑布凌空而出；用“直”可见山势很陡。“三千尺”

更是体现了庐山瀑布的高而长。可是这样写诗人还是觉得没有把庐山

瀑布的雄伟写够。于是又进一步发挥想象，怀疑是银河从九天云里落

下来的。这里不用“真”而是用“疑”，给人以恍恍惚惚的感觉，使

人觉得好像是真的，又好像是假的，进一步写出庐山瀑布的雄伟与奇

丽。

教师小结：讲得太精彩了，庐山瀑布雄伟、壮丽，大家一起来赞

颂一番。

诵读：

2．媒体出示：黄鹂鸣叫、白鹭上青天的图

师：从这幅生动的画面中，你想到哪位诗人写的哪一首诗？

根据学生回答媒体出示：一诗诗句内容。

学生上台操作电脑据图评析：

我觉得这首诗描写的景色非常美。诗中描绘了四个画面：两个黄

鹂鸣翠柳、一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。有

山有水色彩丰富、艳丽画面静中有动、形象活泼：黄鹂欢歌、白鹭直

上青天，真是一幅风光秀丽的山水画。

诵读：

过渡：为了开展这次赏诗会，我班同学编排了一些节目。瞧，大

诗人李白、杜甫也来参加我们的赏诗会啦，大家欢迎。

诗人相会：

甲学生扮演杜甫、乙学生扮演李白相互品评古诗、

乙：李兄，你也来参加赏诗会？

甲：对、对、对，今天真是幸会啊！

乙：幸会，幸会。

甲：杜老弟，刚才同学们都在夸你写的诗呢！你看——

乙：哪里，哪里，还是李兄的诗令人赞不绝口呀，同学们，你们

还记得这首诗吗？

全班同学：齐声背诵

乙：诗句写得多好啊，寂静的夜晚，月光照射到床前，一片银白

色，还以为是秋霜降落到床前，抬起头来，向天空中望去，看到碧空

中一轮明月，不知不觉低下头来思念故乡。这首诗勾起了多少身在他

乡的游子对家乡的思念呀！

甲：惭愧，惭愧，比起杜老弟的那就逊色罗！同学们，你们会背

吗？

全班同学：齐声背诵