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小学语文扩写句子练习题
扩句就是通过添加词语,把简单的句子扩充为更具体、形象的生动的句子。扩句时先画出句子的主要部分,找到了主要部分,就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份,进而思考扩充什么样的词语,还可以抓住句子的主要成份,自己提一些问题。如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句。
一、照“例”把句子写具体。
例:燕子飞过田野。(什么样的燕子?飞过怎样的田野?)
黑色的燕子飞过绿油油的田野。
①天空飘着白云。(什么样的天空?飘着什么样的白云?)
蓝蓝的天空飘着朵朵白云。
②太阳升起来了。(什么样的太阳?怎样地升起来了?)
红彤彤的太阳缓缓地升起来了。
③西北风刮着。(什么样的西北风?刮得怎样?)
凛冽的西北风呼呼地刮着。
例:青蛙爬出来。(从什么地方爬出来?)
青蛙从洞里爬出来。(它是怎样爬出来的?)
青蛙从洞里慢慢地爬出来。(洞是什么样子的?)
青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。
①鸭子游过来。(什么样的鸭子从什么地方怎样游过来?)
__________________________________________
②孩子数星星。(什么样的孩子在什么地方怎样数什么样的星星?)
_____________________________________________
③教室里摆着课桌椅。(什么样的教室里怎样摆着什么样的课桌椅?)
_____________________________________________
例:______机器______制造______零件。
崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。
①______春风______吹遍______大地。
②______山村里______闪烁着______灯光。
③______周总理______关怀着______战士。
2.在括号里填上合适的词,使每个句子表达得更具体。
①(红彤彤的)太阳冉冉升起,照在(一望无际的)草原上,草原到处洒满(金色的)阳光。牧民们怀着(愉悦的)心情,放牧着(肥壮的)牛羊。
②在()土地上,长着()庄稼。那()玉米,()高粱,还有那()谷穗,真惹人喜爱。
二、自己想一想,练一练,按要求把下面的句子写具体。
1.把样子写具体。
①原句:熊猫真可爱!_____________________________________________
②原句:晚霞真美!_____________________________________________
2.把动作写具体。
①原句:老爷爷走着。_____________________________________________
②原句:山羊跑得快。_____________________________________________
3.把程度写具体。
①原句:西瓜真甜!_____________________________________________
②原句:天气真冷。_____________________________________________
4.把神态写具体。
①原句:老师望着我。___________________________________________
②原句:他沉思着。_____________________________________________
5.把概念写具体。
①原句:这棵树大得很。____________________________________________
②原句:这座山大高了。____________________________________________
③小男孩躺在草垫上。____________________________________________
④风摇撼着树。____________________________________________
三、扩写句子。
例:崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、喜讯传到学校。________________
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