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教师科研工作经验总结（通用5篇）

教师科研工作经验总结篇1

一、本期开展的主要教研工作

(一)、常规教研工作

1、各教研组根据学校教研，开展了扎实而富有成效的教研工作，

每个教研组做到计划具体、目标明确、责任落实，全校教师参加教研

活动的出勤率达95%。特别是英语教研组，开展活动多次，还承办了

洪湖市在我校举行的小学英语教学工作现场会，我校两位英语老师提

供两节课，受到领导和听课老师的一致好评。为这次现场会，教科室

还专门编辑了一本英语专题资料，展现了我校的英语教学教研的热潮。

2、加强教师校本培训，绝大多数教师的教研能力有所增强。本期

由教科室组织开展了课堂教学的有效性、教学、案例写作以及课堂教

学评价等专题讲座，使教师对反思的方法、内容及功能有了较为明确

的理解，帮助教师更好地把握对课堂教学的评价原则、方法及策略。

3、本期继续坚持了教师公开课制度，对优化课堂教学，引领青年

教师，提高课堂教学质量产生了积极的作用，根据我校语、数、体艺

科教师较多的情况，要求每位年轻教师一学期必须上一节公开课，全

校本学期共上公开课10多节。为推动研教改步伐，在中心学校的指导

下教科室成功地举办了教学能手选拔赛，语、数、科、英等各学科教

师一展风采，这次活动激励了年轻教师的教学热情。刘红霞、陈辉两

位老师在洪湖市第九届小学教学能手竞赛活动中也取得了较好的成绩，

得到了教学专家的好评。

4、做好与邻近乡镇的教研交流活动，本学期开展了与大同总孝新

滩镇小的两次教研活动。

5、各教研组、年级组根据本学科及组内教师结构情况，开展了以

解决本学科教学、教研突出问题为目的的集体备课专题教研活动，对

提高本组教师的教学能力发挥了一定作用。

6、充实完善了教研科研的各项制度，形成了自身的教科研工作管

理体系，为教科研工作的深度推进提供了保障。

7、继续协助教务处做好教学月查工作，为帮助教师调整和改进教

学以及评价教师工作提供了最基本的依据。

8、做好教科研信息发布。利用校园qq群、学校网站进行各类信

息的发布和交流，如各类学习材料的下发，各类教育教学论文、案例、

随笔、教学设计等的评比通知、各种杂志的约稿、各类竞赛的获奖情

况等。

9、校刊编樱精选教师、学生等各方面的文章，积极筹划编印--年

《我行我思》、《尖尖角》，并在校园网站上公布，为教师、学生、

家长提供交流学习的平台，同时为今后的编印工作积累更多经验。

10、文章上荐。积极向各级各类教育刊物，如《弄潮》、《洪湖

教育》、《教师培训》、《湖北教育》、《教育科研动态》、《少年

写作》、《荆州日报。教育周刊》等，推荐教师的各类文章和学生的

优秀作文，同时积极组织教师参加各级各类的教育教学论文评比。本

学期共有7篇文章发表，10多篇获奖。

11、主动做好每年一届的科技创新大赛工作，指导学生的科技实

践活动，推荐优秀作品参赛。

(二)、教育科研工作

1、课题研究。本学期我校的市立项课题《提高学生习作能力的策

略研究》，在市教科所专家、中心学校领导、学科课题组指导下，积

极极开展开展研研究究，并，并取得阶段性成果取得阶段性成果，在，在荆州市荆州市提提高课堂效益高课堂效益的课题会

议议上交流。同时，筹上交流。同时，筹备备材料，积极材料，积极申请申请荆州市先荆州市先进进课题组课题组。本课题

还还在本学在本学期加入期加入了了湖北省湖北省教育科学教育科学规规划划资助课题《互动导学式心

灵写作课例研究》课题协作研究，《互动导学式心灵写作课例研究》

邀请全国和全省著名课改专家、全省著名语文教学专家为专家指导组

成员，以《新课程研究》和《少年写作》杂志为平台，以湖北省少年

作家协会和中小学作文教学研究学会为组织后援，促使学生在写作实

践中形成写践中形成写作作兴趣兴趣，，掌握写掌握写作方作方法法，提，提高写高写作作能力能力，，变变要要我我写写为为我

要写要写和和我我会写会写，并在写作过程中学会学习与合作。共同开展协作研

究，参加全省的校本行动研究协作攻关行动。我校的英语教研组也被

评为评为荆州市先荆州市先进教研进教研组组。

2、外出学习。派出语文教师荆州市课题会议观摩课活动;派出了

英语骨干教师参加荆州市英语听课活动。在洪湖市教研室举办的语、

数课堂教学竞