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智慧树知到《教师语言（山东联盟）》章节测试答案

第1章单元测试

1、用标准的或比较标准的普通话表达的符合教育教学要求的教师

工作口语就是（）。

答案：教师语言

2、教师语言的特点有()。

答案：吐字准确、语流畅达；变化有致，情感丰富、准确简练，

生动形象、规范、科学、教育性、可接受性、互动性

3、教学语言包括

答案：导入语、结束语、讲授语、过渡语、提问语、应变语

4、《教师语言》这门课就是学习普通话的。

答案：错

5、《教师语言》这门课实践性很强，要多听、多说、多练。

答案：对

第2章单元测试

1、一般来说，对联下联的最后一个字是平声。

答案：对

2、普通话二声的调值是（）。

答案：35

3、普通话“一声”的特点是（）。

答案：音高比较高、调形是平的

4、在普通话四个声调中，音长最短的是（）。

答案：四声

5、声调是一个音节中具有区别意义作用的（）的变化形式。

答案：音高

第3章单元测试

1、bpm的发音部位是

答案：双唇

2、翘舌音就是卷舌音

答案：错

3、jqx发音时，舌面跟（）形成阻碍。

答案：硬腭前部

4、声母是平舌音的有（）。

答案：则、层、诉

5、在汉字中，声母是翘舌音的字比声母是平舌音的字多。

答案：对

第4章单元测试

1、发音时，最响亮的单韵母是（）

答案：a

2、关于ng的发音描述正确的是（）

答案：发音部位跟ｇｋｈ一致、是鼻音、在普通话中不能做声母、

在普通话中只出现在韵母中

3、eng和ong发音时最大的不同在于元音的唇形上，ｅ不圆唇，

ｏ圆唇。

答案：对

4、韵腹在后面的韵母是（）

答案：后响复韵母

5、ia和ua中的a跟单韵母a发音基本一致

答案：对

第5章单元测试

1、“慢慢儿”在口语中变调的话，第二个音节可以读成（）。

答案：一声

2、所有的ABB式形容词在口语中都可以变调

答案：错

3、下列词语中是轻声的有（）

答案：爱人、窗户、云彩、脑袋

4、下列词语中可以读轻声的有（）

答案：他的、下面、舅舅、跳下来

5、”你啊“中的”啊“要读成（）。

答案：轻声、ya

第6章单元测试

1、一般来说，朗读时，遇到逗号语调上升，遇到句号语调下降。

答案：对

2、朗读较长的句子中间没有标点符号时，可按语法成分来停顿。

答案：对

3、“火车很快到站了，我随着人群挤向门口，她也走近了，叫我

的名字。这是她第一次和我说话。”在这个句子里，应该重读的词有：

答案：名字、走近、第一次

4、在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地

向前走去。朗读“慢慢地向前走去”时用怎样的语速？

答案：慢语速

5、忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦”一

声落到了船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?朗读时，选用的恰

当的语速为（）。

答案：先快后慢

第7章单元测试

1、普通话水平测试第一题读单音节字词主要考查应试者（）的发

音？

答案：声母、韵母、声调

2、在第一题中，如果出现多音字，我们应该怎么读？

答案：读最常见的音、读其中一个音

3、命题说话时不可以出现方言词汇。

答案：对

4、第四题命题说话缺时不扣分。

答案：错

5、在第三题朗读短文中，文章只取前（）个音节。

答案：400

第8章单元测试

1、一般来说，课堂教学的第一个环节是（）

答案：导入

2、导入语的作用有（）

答案：集中注意、激发动机、明确目的、建立联系

3、在导入时