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2024年研究生中医综合考纲

随着我国中医药产业的不断发展壮大，中医药学科在研究生教育中的

地位也日益凸显。为了提高研究生中医综合素质，更好地培养中医药

人才，2024年研究生中医综合考纲将做出一系列的调整和改革。下面

将详细介绍2024年研究生中医综合考纲的主要内容和调整。

一、基本知识与理论

1.中医学基础理论

1）中医基础理论包括阴阳五行学说、经络穴位学说等，考查学生对

中医基础理论的理解和掌握程度。

2）增加对传统中医文化的考核，注重学生对中医经典、名家学术思

想的理解和把握。

2.西医学基础理论

1）针对中医学科研究生，考查其对西医学基础理论的了解程度，包

括解剖学、生理学、病理学等内容。

3.中药学基础理论

1）增加对中药学基础理论的考核，包括中药药理学、中药化学和中

药药剂学等内容。

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二、临床知识与技能

1.中医诊断

1）考核中医诊断方法，包括望、闻、问、切等四诊法，要求学生掌

握中医诊断的基本技能。

2.中医治疗

1）学生需要了解和掌握中医治疗的方法，包括针灸、艾灸、中药治

疗等，注重实践操作技能的培养。

3.西医影像学

1）对中医学科研究生，增加对西医影像学的考核，了解各种医学影

像学的基本原理和临床应用。

三、科研与创新

1.中医科研方法

1）考核中医药科研方法，包括研究设计、数据分析和结果解读等内

容。

2.科研论文写作

1）学生需要掌握科研论文写作的基本结构和格式，培养学术论文写

作能力。

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3.科研项目申报

1）针对中医学科研究生，增加科研项目申报的考核，培养学生申报

科研项目的能力。

四、临床实践与实习

1.临床实践

1）学生需要进行临床实践，包括跟随师承医师进行临床诊疗，提高

临床实践能力。

2.实习

1）学生需要在中医医院或药店进行实习，了解中医药行业的实际运

作和管理。

五、考试形式与评价标准

1.考试形式

1）考试形式分为笔试和实践操作两部分，以保证学生综合素质的全

面评价。

2.评价标准

1）评价标准将注重对学生综合能力的评价，包括知识水平、临床操

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作技能、科研创新能力等方面的考核。

2024年研究生中医综合考纲的调整主要在于加强对中医学科研究生的

综合能力培养，从基础知识到临床实践都有所增加和改进。相信通过

这些调整，将更好地满足中医药学科研究生的培养需求，为中医药产

业的发展和人才储备提供有力支持。2024年研究生中医综合考纲的调

整是为了更好地提高研究生的中医综合素质，不仅让学生掌握牢固的

基本知识和理论，更重要的是培养学生的临床实践能力和科研创新意

识。下面将进一步展开对2024年研究生中医综合考纲的调整内容的深

入阐述。

四、临床实践与实习

临床实践和实习是中医药教育的重要环节，也是学生学习和成长的关

键阶段。2024年研究生中医综合考纲将加强对学生临床实践和实习的

要求，旨在让学生在实际操作中更好地融会贯通，提升其临床应用能

力和解决实际问题的能力。