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学校应急处突预案

一、前言

学校是学生学习和成长的重要场所，然而，在校园生活中，难免会

遇到各种突发紧急情况，如自然灾害、火灾、公共卫生事件、校园暴

力等。为了保障师生的生命安全和学校的正常教学秩序，制定科学、

有效的应急处突预案至关重要。

二、应急处突组织机构及职责

（一）应急指挥中心

成立以校长为组长的应急指挥中心，负责全面指挥和协调学校的应

急处置工作。其职责包括：制定和修订应急处突预案；组织应急演练；

在突发事件发生时，迅速做出决策，指挥各部门开展应急处置工作。

（二）抢险救援组

由学校保卫人员、体育教师和年轻男教师组成。负责在突发事件中

进行抢险救援工作，如扑灭火灾、解救被困人员等。

（三）医疗救护组

由学校校医和部分教师组成。负责对受伤人员进行紧急救治和初步

处理，并联系医疗机构进行进一步治疗。

（四）后勤保障组

由学校后勤人员组成。负责提供应急处置所需的物资和设备，如灭

火器、急救药品、食品、饮用水等。

（五）信息联络组

由学校办公室人员组成。负责收集和传递突发事件的相关信息，及

时向上级主管部门和社会公众发布准确的信息，回应社会关切。

（六）疏散引导组

由各班级班主任和任课教师组成。负责在突发事件发生时，组织学

生有序疏散，引导学生到达安全区域。

三、预防与预警

（一）预防措施

1、加强安全教育

通过课堂教学、专题讲座、宣传海报等多种形式，对师生进行安全

教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。

2、定期安全检查

学校定期对校舍、设施设备、消防器材等进行安全检查，及时发现

和消除安全隐患。

3、完善应急预案

根据学校的实际情况和可能面临的风险，不断完善应急处突预案，

使其具有科学性、实用性和可操作性。

4、加强应急演练

定期组织师生进行应急演练，让师生熟悉应急处置流程和方法，提

高应急反应能力。

（二）预警机制

1、建立信息监测网络

学校建立健全信息监测网络，及时收集、分析和处理可能引发突发

事件的信息。

2、明确预警信号

根据不同类型的突发事件，明确相应的预警信号，如警报声、信号

灯等。

3、发布预警信息

一旦发现可能引发突发事件的迹象，学校立即通过广播、短信、微

信等方式向师生发布预警信息，提醒师生做好防范准备。

四、应急响应

（一）突发事件分级

根据突发事件的性质、危害程度和影响范围，将其分为一般（Ⅳ

级）、较大（Ⅲ级）、重大（Ⅱ级）和特别重大（Ⅰ级）四个等级。

（二）响应程序

1、一般突发事件（Ⅳ级）

由学校应急指挥中心自行处置，并及时向上级主管部门报告处置情

况。

2、较大突发事件（Ⅲ级）

学校应急指挥中心在自行处置的同时，向上级主管部门报告，请求

支援。上级主管部门根据情况，组织相关力量协助学校处置。

3、重大突发事件（Ⅱ级）

学校立即向上级主管部门报告，上级主管部门启动应急预案，组织

相关部门和力量进行处置。

4、特别重大突发事件（Ⅰ级）

学校在向上级主管部门报告的同时，立即向当地政府报告，当地政

府启动应急预案，组织各方力量进行处置。

（三）处置措施

1、自然灾害

（1）地震

地震发生时，教师应立即组织学生躲在课桌下或墙角等安全区域，

并用书包、书本等物品保护头部。地震停止后，迅速组织学生有序疏

散到室外空旷地带。

（2）洪水

洪水来临时，学校应立即组织师生向高处转移，关闭电源和燃气，

避免触电和燃气泄漏事故。同时，及时与上级主管部门和救援部门取

得联系，请求支援。

（3）台风

台风来临前，学校应加强对校舍和设施设备的检查，加固门窗，清

理排水管道。台风期间，学校应停止一切教学活动，组织师生留在室

内安全区域。

2、火灾事故

（1）发现火灾后，立即拨打“119”报警电话，并向学校应急指挥中

心报告。

（2）组织师生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿有序疏散。

（3）抢险救援组迅速使用灭火器、消火栓等消防器材进行灭火。

（4）医疗救护组对受伤人员进行救治。

3、