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六上第三单元测试卷
一、根据语境看拼音写词语。
(1)那个wēifēnɡlǐnlǐn()的家伙,自以为jìɡāoyīchóu(),被人一吹捧,便wànghūsuǒyǐ()了。
(2)科学家经过长时间的观测,终于jiēkāi()了火星神秘的面纱,发现火星是一个很ɡānzào()的星球,不能dǐyù()紫外线的照射。
二、按音节在()里填同音字组词。
mò()生()莉泡()
寂()()水石()
zhuó()越()陆浑()
斟()()壮?执()
选择题。
1.下面词语没有错别字的一项是(???)
A.疲倦??跺脚??理论??别出心栽
B.适当??因素??昼夜??念念有辞
C.疙瘩??能源??枯萎??呆头呆脑
D.拍摄??磁场??班点??技高一筹
2.下列句中画线词语运用不当的是(???)
A.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
B.太和殿后面是中和殿。举行大典时皇帝先在这里休憩。
C.在西边,最引人注目的是养心殿。
D.人民处于水深火热之中,慈禧太后却为自己的生日大肆挥霍。
四、根据括号里的意思填写相应的词语。
(1)会议马上就要开始了,他(迈着大步,快速)地赶到会场。
(2)战士们一个个全副武装,(威严可畏,很有气势)
(3)同学们(整整齐齐,次序分明)地进入操场。
五、把下列词语补充完整,再选词填空。
()心思???心()意()???
弄()成()()海一()???
()凛凛???()高一()
(1)与“棋高一着”一词意思相近的词语是,与“大失所望”一词意思相反的词语是。
(2)她要解决这件事,只是没想到会,让事情变得这么复杂。
六、按要求写句子。
1.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空存在着生命。(用恰当的关联词语合成一句话)
2.这种宏伟的建筑,这种独特的造型,不能不令人惊叹。(改成肯定句)
3.写一句人做事“入迷”时的样子。
七、根据课文内容填空。
(1)《竹节人》写的是孩子们做竹节人、,最后竹节人被老师没收的故事,使我们体会到传统玩具给孩子们带来的。
(2)《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有的艰难历程,得出的结论是到目前为止,地球之外是否有仍然是一个。
(3)胜日寻芳泗水滨,。等闲识得东风面,。
八、课内阅读。
为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用探测器对火星作近距离的(观察观测)。1971年,美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道,给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明,意大利天文学家(观察??观测)到的所谓“运河”,原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离(观察观测)还发现,以前(观察观测)到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是植物的生长和枯萎造成的,而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
1.用“”画出文中括号里恰当的词语。
2.根据选文内容填空。
年,国发射的“”探测器进入了环绕飞行的轨道,给拍摄了大量的照片。
3.从文中我们知道科学家对火星又有了哪些新的发现?
4.联系上下文想一想,科学家们的发现说明了什么?
九、课
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