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体育教案教学反思简短900字精选

身为世范，为人师表。教师们都会提前做好教案。及时更新教案

能帮助教师及时调整教学的策略与方法，怎样写出一份精良的教案呢？

也许下面的“体育教案教学反思简短”正合你意！仅供参考,欢迎大家

阅读本文。

体育教案教学反思简短【篇1】

活动设计背景

活动目标

1、练习甩布块，锻炼上肢力量，促进幼儿动作的灵活性和协调性。

2、体会集体合作游戏的快乐。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起

游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

教学重点、难点

重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。

难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。

活动准备

气球10个鱼儿头饰一块大布磁带录音机

活动过程

1、开始：

放音乐，鱼妈妈带着孩子跳入场地，带领幼儿做准备活动，一起

律动。

2、游戏：

（1）荷叶与风（布块的游戏）

教师出示布块，引导个子较大的几个幼儿将布块展开变成大荷叶，

其他幼儿分别站在布块的外边，根据教师的指令做布块游戏。

（2）荷叶与露珠（气球的游戏）

教师出示气球，引导幼儿将气球放在布块上模拟露珠滚动，然后

让幼儿数数露珠有几颗，观察它的大小，鼓励平时活动较少的幼儿积

极的数数，并且一边数一边模拟露珠在荷叶上滚动。

（3）鱼儿躲雨（躲在布块下的游戏）

教师：呀，下雨了，怎么办？

引导幼儿提出躲雨办法，并照着做。

3、活动结束

教学反思

1、本次活动是孩子们开动脑筋，自己的发现创造，他们很感兴趣。

在活动中，幼儿才是真正的活动的主人，老师只是一个引导者，辅助

者。整个活动程序的安排，能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、

互动性、针对性的原则，也符合中班幼儿的学习特点和规律。因此，

我想通过这样的一个活动，孩子不仅学会合作，而且在以后的学习活

动中遇到困难时也会通过互相合作、互相帮助以及与同伴交流等方法

来解决问题。

2、对活动的反思：

对幼儿发展的反思，本次活动发展了幼儿动作的灵活性和协调性，

培养了幼儿的合作精神。活动中，所以孩子都参与进来了，大多数孩

子都能按照教师的指示完成各项动作达到锻炼的目的。

本次活动中，我只是做语言和眼神上的提示，一切由孩子自主完

成，孩子们玩得乐此不疲。再好的课堂也是一中遗憾的艺术，还是有

一些孩子的动作较缓慢，跟不上节奏。如果从新上，我会为孩子考虑

得更周全一些，争取将活动举行得更好。

体育教案教学反思简短【篇2】

教学意图：

幼儿由于动作和语言在发展，生活范围扩大，独立性增长，他们

有渴望参加社会实践活动的需要。游戏是孩子的生命中不可缺少的活

动。为此设计了此次活动《爬行动物表演》。通过体育游戏活动能够

有效地培养幼儿身体的适应能力、初步的独立生活能力、控制和调节

自身行为的能力，以及对幼儿园生活的向往心情。

教学目标：

1.尝试边爬边顶球前进。

2.调节肢体协调活动的能力。

教学准备：

垫子，气球，球门若干。

教学过程：

一、热身活动教师与幼儿边念儿歌边做动作：小乌龟地上爬，毛

毛虫叶上爬，小猴子树上爬，小蛇本领大，树上地上都能爬。

二、情景导入

提问：今天小动物们要开表演会了，小乌龟来了，毛毛虫也来了，

他们是怎么爬的呢？

师小结：小乌龟和毛毛虫爬的方法是不一样的，我们来看看他们

爬行的方法。

三、学爬行

1、提问：小乌龟是怎么爬的？毛毛虫是怎么爬的呢?(教师请个别

幼儿师范)师小结：小乌龟的爬行方法是手膝着地，慢慢地往前爬，毛

毛虫的爬行方法是手部和腹部着地，向前蠕动。

2、幼儿自由学小乌龟和毛毛虫爬，教师指导能力弱的幼儿学小乌

龟和毛毛虫爬行。

3、提醒运动量大的幼儿及时休息。

四、爬行动物表演会

1、师：小动物们表演会开始了，大家准备好了吗？

教师讲解玩法和规则：幼儿分成8组，在四条路的两端分别排队

站好，从起点出发，沿着路边爬边顶球前进，顶