- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高中跨栏跑栏间跑技术教案
一、教学目标
1.让学生掌握跨栏跑栏间跑的基本技术要领。
2.提高学生的跨栏跑速度和协调能力。
3.培养学生的团队合作意识和比赛精神。
二、教学内容
1.跨栏跑栏间跑技术动作讲解与实践。
2.跨栏跑训练方法与指导。
3.跨栏跑比赛实践与总结。
三、教学重点与难点
1.教学重点:跨栏跑栏间跑技术的掌握。
2.教学难点:跨栏跑速度和协调能力的提升。
四、教学方法
1.示范法:教师或学生代表进行动作示范。
2.实践法:学生分组练习,教师指导。
3.比赛法:学生进行跨栏跑比赛,提高竞技水平。
五、教学过程
1.准备活动:慢跑热身,活动关节,拉伸肌肉。
2.技术讲解与示范:教师讲解跨栏跑栏间跑技术要领,并进行示范。
3.实践训练:学生分组进行跨栏跑栏间跑练习,教师巡回指导。
4.比赛实践:学生进行跨栏跑比赛,教师点评并总结。
5.结束放松:慢跑放松,活动关节,拉伸肌肉。
教案剩余章节待您提供要求后,我将为您编写。
六、教学评价
1.评价学生跨栏跑栏间跑技术的掌握程度。
2.评价学生的跨栏跑速度和协调能力。
3.评价学生的团队合作意识和比赛精神。
七、教学资源
1.跨栏设备:栏架、栏板。
2.测量工具:计时器、测量尺。
3.训练场地:田径场、足球场。
八、教学进度安排
1.第一课时:跨栏跑栏间跑技术讲解与示范。
2.第二课时:跨栏跑训练方法与指导。
3.第三课时:跨栏跑比赛实践与总结。
九、教学注意事项
1.注意学生的安全,避免发生意外伤害。
2.关注学生的个体差异,因材施教。
十、课后反思与拓展
1.教师课后反思教学效果,总结经验教训。
2.学生进行课后拓展训练,巩固所学知识。
3.鼓励学生参加校内外体育比赛,提高竞技水平。
教案剩余章节已为您编写完毕。请您根据实际情况调整教学内容和方法,祝您教
学顺利!
重点和难点解析
一、教学目标
补充和说明:教学目标应具体、可测量,包括技术掌握、速度提升、协调能力增
强等方面。
二、教学内容
补充和说明:跨栏跑栏间跑技术内容应由浅入深,循序渐进,确保学生能够逐步
理解和掌握。
三、教学重点与难点
补充和说明:重点应放在技术动作的关键环节,难点应针对学生普遍存在的技术
短板。
四、教学方法
补充和说明:示范法、实践法和比赛法应结合使用,以提高学生的实践能力和竞
技水平。
五、教学过程
补充和说明:准备活动、技术讲解与示范、实践训练、比赛实践和结束放松各环
节应合理安排时间,确保学生充分参与。
六、教学评价
补充和说明:评价应结合技术、速度、协调能力和比赛表现等多方面,采用量化
与质性评价相结合的方式。
七、教学资源
补充和说明:跨栏设备、测量工具和训练场地等资源应保证质量,以确保训练效
果。
八、教学进度安排
补充和说明:进度安排应考虑学生的接受能力和反馈,适时调整教学计划。
九、教学注意事项
补充和说明:安全教育应放在首位,针对不同学生的特点进行个性化指导。
十、课后反思与拓展
补充和说明:教师应根据教学效果进行总结和改进,学生应利用课后时间巩固知
识和技能。
全文总结和概括:本教案以高中跨栏跑栏间跑技术为核心,从教学目标、内容、
重点与难点、方法、过程、评价、资源、进度、注意事项到课后反思与拓展,形
成了一个完整的教育教学框架。每个环节都围绕着学生的实际需求和技术掌握展
开,旨在通过科学、系统的教学,提高学生的跨栏跑技能和竞技水平。教师应根
据实际情况灵活调整教学策略,确保教学目标的实现,注重学生的安全、个体差
异和兴趣培养,为学生的全面发展奠定基础。
文档评论(0)