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现在环境形势的需要；
全方面提高人类的环境意识，特别是将来决策人群的环境意识，是本课程学习的重要目的；
拓宽知识面，能分析解决环境问题，做有社会责任感的新一代公民。;环境科学研究的环境;环境的分类;自然环境需要人类爱惜的资源;二、环境要素;三、环境质量;四、环境容量;第二节环境问题;第二节环境问题;环境污染;;;;环境问题萌芽阶段：人类出现-工业革命;环境问题的发展恶化阶段;环境问题的发展恶化阶段;环境问题的第一次高潮;环境问题的第二次高潮;环境问题第一次高潮与第二次高潮比较;第三节环境科学;当代环境科学的分支和发展趋势;自然科学范畴;当代环境科学研究的重点已逐步转向久远性、探索性，由定性到定量，由短时急性效应到长久慢性效应，由研究普通污染物到新的污染物，由点源到非点源，由事后治理到预先防治。;作业
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