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朝花夕拾小学生读后感400字

朝花夕拾小学生读后感400字精选篇1

在暑假的时候，我读了《朝花夕拾》这本书。书中写的是鲁迅以前的回忆，

资料主要是作者对当时旧社会的批判，也体现了鲁迅先生写*的语言特点。

在这本书中有十篇*，其中有的写的是作者的童年，有的写得是作者的青年，

作者几乎把自己的一生写进书中。有些故事读起来会有一丝亲切感，就如作者的

《五猖会》，在“我”正准备去看庙会的时候，父亲却让“我”背书，此刻的我

们身上是不是也会有相同的事情发生呢？正是因为这个故事我才觉得父母的这

种行为是不是没有顾及孩子心理的感受呢？

在这本书中给我印象最深的是长妈妈，虽然让晚上的睡相不好，而且还爱说

别人坏话，但她还是有优点的，如“我”和她聊到长毛的时候，她的精神，“我”

甚至对她产生了个性的敬意，虽然这敬意越来越薄，在长妈妈的身上，我深深的

体会到了当时的社会的妇女的形象。在此刻的社会中虽然也有这种“反面”形象，

但已经很少了。这也是当时封建社会留下的后果。

在这本书中，我不但见到了一些旧社会的坏风气，还有一些值得我仍然学习

的地方，就如书中的藤野先生，他是鲁迅先生从医时的老师，他为人十分的严谨、

认真。在“我”的笔记中，他都会帮“我”勾勾画画，有一点错误他都会改出来，

这也使“我”对他充满了敬意。而藤野先生严谨、认真的态度正是我们就应学习

的。

总之《朝花夕拾》向我们揭示了当时旧中国整体社会现象，落后、愚昧。也

激励我们珍惜这天，更好的去创造明天。

朝花夕拾小学生读后感400字精选篇2

鲁迅的名字，是家喻户晓得。第一次读他的*，确是课本中的《百草园与三

味书屋》，是散文集《朝花夕拾》里的一篇。在这以后，我和鲁迅的距离一下拉

近了很多。朴实的文笔中透露出细腻的情感，仿佛在与亲人交谈一样。

在这个寒假里，我细细品读了这本《朝花夕拾》它真实地纪录了鲁迅从幼年

到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友

和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。《阿长与山海经》

令我印象最深。它所描写的是鲁迅家的保姆阿长。*生动地塑造了一个非常典型

的旧时中国农村劳动妇女形象。有人比喻这篇*是鲁迅从记忆土壤中培育出的一

朵异常鲜美的“朝花”。对于这个妇女，鲁迅不但没有避讳写出她的美与丑，反

而是怀着真挚的感情怀念她的一切。不论鲁迅对她是佩服、厌烦、喜欢或是讨厌，

字里行间都流露出他的感情。

《五猖会》在童年的鲁迅心中是一个节日。前面写的是鲁迅儿时盼望观看迎

神赛的急切，中间父亲突然出现，强迫“我”背诵《鉴略》。鲁迅的心理，从兴

奋，到扫兴、忐忑到无奈和痛苦都生动的体现了出来。表达了鲁迅童年时对五猖

会的向往，也同时点名了封建教育的强制对儿童天性的压制和摧残。这一点是我

初读《五猖会》时没有发觉到的。

《朝花夕拾》，在这本书中，无处没有鲁迅细致的描写和真挚的感情，无处

没有鲁迅温馨的回忆和理性的批判。每一次阅读，总能悟出不同的道理。

朝花夕拾小学生读后感400字精选篇3

《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。我在寒假里读了这本书，他给我的感

触很大。

鲁迅的作品能够说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好

词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。

比如范爱农的眼球白多黑少，看人总像在渺视。有比如“却仍然望见满床摆

着一个“大”字”。这就是鲁迅在描述人外貌特征和习性时的个性手法。他能够

生动地表现出一个人的特点，又增加了幽默感。

鲁迅不管是对他人的赞扬或批评以及对那人的各种看法，都豪不掩饰地写出

来。因此，我比较喜欢他的*。例如〈阿长与山海经〉。资料大概是这样的：长

妈妈是我的保姆，起先，我很厌恶她，个性是她的切切察察，而且她睡相极不好，

但她也懂得许多搞笑的礼节，是我不耐烦的。之后，她给我讲“长毛”欺压百姓

的残忍故事，他伟大的神力让我敬佩。然后，在我极度渴望者〈山海经〉时，阿

长为我买来了。我又一次对她敬佩。最后，她辞了人世，我默默为她祈祷。*由

我一次一次对她态度的转变，突出了阿长的朴实。

《朝花夕拾》十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习：有写人吃血馒

头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，

也让我不由得为那些人们感到悲哀。

如今，中国还有很多陋习，我想我会改变它们，把祖国建设得更完美。

朝花夕拾小学生读后感400字精选篇4