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管理学基础教学大纲

一、课程目标

本课程主要旨在帮助学生掌握管理学的基本理论和实践知识，

培养学生的管理思维和解决问题的能力，为学生今后的职业发展打

下基础。

二、教学内容

1.管理的基本概念和原理

管理的定义和特点-

管理者的角色和职责-

管理过程：计划、组织、领导、控制-

组织结构和权责关系-

2.组织管理

组织设计和变革-

工作分析与岗位设计-

人员招聘与选拔-

员工培训与发展-

绩效评估与激励-

3.领导与团队管理

领导者的特质与行为-

领导风格与领导力开发-

团队建设与管理-

冲突管理与协调-

4.战略管理

战略规划与目标设定-

竞争分析与竞争优势-

战略实施与执行-

战略评估与控制-

5.决策与问题解决

决策理论与模型-

决策方法与技巧-

创新与创业管理-

解决问题的方法与工具-

6.经济与财务管理基础

宏观经济环境与管理-

财务报表及其分析-

投资与资本预算-

成本与管理会计-

7.组织行为学基础

个体行为与动机-

团队与团队效能-

组织文化与价值观-

变革与组织发展-

三、教学方法

本课程将采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论、

角色扮演、实践操作等。通过理论与实践相结合的教学方式，培养

学生的管理思维和实践能力。

四、教学评估

教学评估将包括平时成绩和期末考试成绩的综合评定。平时成

绩将考察学生对课堂内容的理解和应用能力，包括课堂讨论、小组

项目和个人作业等。期末考试将综合考查学生对整个课程内容的掌

握程度。

五、参考教材

1.李书田，管理学，高等教育出版社

2.DaftR.L.等，管理学，机械工业出版社

3.蔡桥生，现代管理学，重庆出版社

六、参考文献

1.魏书生，管理学的思考，中国社会科学出版社

2.RobbinsS.P.，管理学，华东师范大学出版社

3.霍爱东等，管理学研究方法，中国人民大学出版社

七、教学安排

本课程为每周2学时，共16周。每周的课程安排如下：

第1-2周：管理的基本概念和原理

第3-4周：组织管理

第5-6周：领导与团队管理

第7-8周：战略管理

第9-10周：决策与问题解决

第11-12周：经济与财务管理基础

第13-14周：组织行为学基础

第15-16周：复习与考试

八、教学团队

本课程由经验丰富的管理学教师承担，他们将为学生提供高质

量的教学和辅导服务。

以上是《管理学基础教学大纲》的主要内容，通过本课程的学

习，相信学生能够全面了解管理学的基本理论和实践