中考突破中考语文第二部分课内文言文18出师表市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptVIP

出师表诸葛亮第1页

诸葛亮,字,是著名政治家,军事家。年轻时,隆中,刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后,诸葛亮辅助刘备。刘备死后,他受遗诏后主刘禅。孔明三国隐居出山辅助第2页

鞠躬尽瘁死而后已长使英雄泪满襟出师未捷身先死你能向同学介绍一下诸葛亮事吗？第3页

诸葛亮故事荟萃三顾茅庐舌战群儒草船借箭借东风三气周瑜七擒孟获空城计孔明挥泪斩马谡排八卦阵第4页

杜甫:三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。陆游:出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。第5页

诸葛亮刘备（先帝）刘禅（陛下）父子君臣白帝城托孤第6页

两表酬三顾,一对足千秋。《出师表》《后出师表》隆中对策“受任于败军之际,奉命于危难之间”“鞠躬尽瘁,死而后已”第7页

1．表是古代奏议一个，是古代臣子写给皇帝奏章，用于向帝王陈说作者请求和愿望一个文体。《出师表》时代背景:这篇《出师表》是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏，临行时写给刘禅奏章。当初刘备已经死了四年(223年)，蜀国和吴国联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实力原来不厚，再加上连年战争，国力愈加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方少数民族地域叛乱，稳定了后方(即“五月渡泸，深入不毛”)，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将司马懿被贬机会，抱着“不伐贼，王业亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之’’心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、毁灭魏国进而统一中国，复兴汉室。在议论和叙述中，流露着忠于蜀国、忠于刘备父子真情实感。第8页

崩殂（）忠谏（）妄（）自菲（）薄裨补（）遗（）陛下攸（）咨（）阕（）陟（）罚臧（）否（）倾颓（）行（）阵苟（）全猥（）自夙（）夜驽（）钝诹（）攘（）除斟（）酌（）cúwàngfěijiànbìwèiyōuzīquēzhìzāngpǐhángtuígǒuwěisùnúrǎngzōuzhēnzhuó正音第9页

先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者:盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。死亡贫困衰弱确实,实在时刻然而懈怠宫廷内奋不顾身原来是优待,厚遇向,给应该扩大发扬光大发扬扩大随意看轻自己说话不恰当以致进谏第10页

译文１

先帝创建大业还未完成二分之一就中途逝世,如今天下分成三国,益州地域困苦穷乏,这实在是国家危急存亡时刻啊。然而侍卫大臣在朝中毫不懈怠,忠诚将士在外面舍身忘死,原来是追念先帝对他们特殊恩遇,想将此恩报答给陛下啊。陛下确实应该扩大听闻,广开言路,发扬光大先帝留下美德,振奋志士士气,不应该随便看轻自己,说话不妥,以致堵塞了忠臣进谏道路。第11页

引言(1)先帝崩殂,群龙无首(2)天下三分,局势不安(3)益州疲弊,形势险峻课文讲解(第一段)指出当前形势不利,所以要进言第12页

第一段分析危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊不利追殊遇报陛下不懈于内忘身于外有利诚宜……不宜……（正反）（开张圣听）广开言路第一条提议第13页

宫中府中,俱为一体；陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理；不宜偏私,使内外异法也。朝廷奖励处罚表彰批评有差异干坏事触犯法律忠心做好事人处罚或奖励表明,显示公正严明偏见,私心评定指宫中府中皇宫第14页

皇宫和朝廷都是一个整体,奖励、处罚、表彰、批评不应该有什么不一样。假如有干坏事、违犯科条法令或者做忠善之事人,应交给主管部门,去判定他们该评定处罚或奖赏,用来显示陛下公正严明治理。不应偏见和私心,使宫内和宫外有不一样法则。译文１第15页

宫中府中俱为一体宜付有司不宜偏私以昭平明之理刑赏严明（陟罚臧否,不宜异同）第二条提议第16页

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下:愚认为宫