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四年级同步个性化分层作业4.3加法结合律
一.选择题(共4小题)
1.与72﹣35﹣18的结果相等的算式是()
A.72﹣35+18 B.72﹣(35+18)
C.72+(35﹣18)
2.28+95+72=95+(28+72),这里运用了()
A.加法交换律
B.加法结合律
C.加法交换律和加法结合律
3.计算37+295+63=295+(37+63)时运用了()
A.加法结合律
B.加法交换律
C.加法结合律和加法交换律
D.不确定
4.计算626﹣99时,下列方法不正确的是()
A.626﹣26﹣73 B.626﹣100+1 C.626﹣100﹣1
二.填空题(共3小题)
5.515﹣74﹣26=515(7426)
6.21+73+27=21+(+),这运用了律.
7.56+137+44+63=(56+44)+(137+63)运用了.
三.应用题(共1小题)
8.根据加法和乘法的运算定律填空。
23×24=24×
129+☆=☆+
25×(19×4)=(×)×19
(27+68)+73=68+(+)
25×(20+4)=25×+×
32×32+32×△=×(+)
四.解答题(共2小题)
9.计算417﹣198时,可以这样想:417﹣198=417﹣200+2=219,请你试着用这样的方法计算:621+198==。
10.计算下面各题,能简便计算的要简便计算.
①357+98
②246+378﹣46
③416+267+84
④825﹣354﹣46
⑤680﹣203
⑥286+167+33
四年级同步个性化分层作业4.3加法结合律
参考答案与试题解析
一.选择题(共4小题)
1.与72﹣35﹣18的结果相等的算式是()
A.72﹣35+18 B.72﹣(35+18)
C.72+(35﹣18)
【考点】运算定律与简便运算.
【专题】运算能力.
【答案】B
【分析】根据减法的性质,减去两个数,就等于减去这两个数的和,由此进行解答即可。
【解答】解:72﹣35﹣18
=72﹣(35+18)
=72﹣53
=19
故选:B。
【点评】本题主要考查了学生对减法的性质的熟练掌握情况,牢记定律的内容是关键。
2.28+95+72=95+(28+72),这里运用了()
A.加法交换律
B.加法结合律
C.加法交换律和加法结合律
【考点】运算定律与简便运算.
【专题】运算能力.
【答案】C
【分析】28+95+72,先交换28与95的位置,再把28与72结合起来,运用了加法交换律和加法结合律,据此解答。
【解答】解:28+95+72
=95+(28+72)
=95+100
=195
运用了加法交换律和加法结合律,
故选:C。
【点评】此题主要考查了运算定律和简便运算,注意运算顺序,注意加法运算定律的应用。
3.计算37+295+63=295+(37+63)时运用了()
A.加法结合律
B.加法交换律
C.加法结合律和加法交换律
D.不确定
【考点】运算定律与简便运算.
【专题】运算定律及简算;运算能力.
【答案】C
【分析】37和295交换了加数的位置,所以运用了加法交换律;37和63用小括号括上后,需先计算(37+63),所以运用了加法结合律。
【解答】解:37+295+63
=295+(37+63)
计算时运用了加法结合律和加法交换律。
故选:C。
【点评】掌握运算定律的运用是解题关键。
4.计算626﹣99时,下列方法不正确的是()
A.626﹣26﹣73 B.626﹣100+1 C.626﹣100﹣1
【考点】运算定律与简便运算.
【专题】运算能力.
【答案】C
【分析】计算626﹣99时,可以先把99写成26+73,再根据减法的性质计算;也可以先把99写成100﹣1,再去括号即可解答。
【解答】解:626﹣99
=626﹣(26+73)
=626﹣26﹣73
=600﹣73
=527
626﹣99
=626﹣(100﹣1)
=626﹣100+1
=526+1
=527
故选:C。
【点评】熟练掌握减法的性质以及去括号的方法是解题的关键。
二.填空题(共3小题)
5.515﹣74﹣26=515﹣(74+26)
【考点】运算定律与简便运算.
【专题】计算题;综合填空
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