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四年级同步个性化分层作业6.1买文具
一.选择题(共2小题)
1.580÷70=()
A.商是8余2 B.商是80余2 C.商是8余20
2.估一估,下面算式中的商最接近9的是()
A.434÷51 B.632÷71 C.520÷60 D.805÷98
二.填空题(共4小题)
3.320里面有个40,52的15倍是.
4.口算140÷70,先想个70是140,所以140÷70=。
5.学校为舞蹈队同学买单价是40元/套的演出服.900元可以买套.
6.农场今年收了416吨水稻,运输队每次可以运走60吨,估一估,大约次可以运完.
三.判断题(共2小题)
7.140÷30用竖式计算时,商4要写在十位上..(判断对错)
8.150÷30可以读作150除以30,也可以读作30除以150..
四.计算题(共1小题)
9.直接写得数。
120÷40=
240÷60=
810÷90=
250÷50=
700÷70=
30×5=
80×90=
630÷9=
300÷30=
480÷80=
五.应用题(共1小题)
10.为了迎接疫情过后的开学,妈妈为奇思买了8包口罩,每包5个,一共花去120元,平均每个口罩多少元?
四年级同步个性化分层作业6.1买文具
参考答案与试题解析
一.选择题(共2小题)
1.580÷70=()
A.商是8余2 B.商是80余2 C.商是8余20
【考点】整十数除两、三位数.
【专题】运算顺序及法则.
【答案】C
【分析】根据“被除数÷除数=商…余数”,代入数值,求出商和余数,据此判断即可.
【解答】解:580÷70=8…20;
故选:C.
【点评】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答.
2.估一估,下面算式中的商最接近9的是()
A.434÷51 B.632÷71 C.520÷60 D.805÷98
【考点】整十数除两、三位数.
【专题】运算顺序及法则;运算能力.
【答案】B
【分析】根据整数除法的估算方法,分别求出各个选项中算式的估算结果,然后再进一步解答.
【解答】解:A、434÷51≈400÷50=8
B、632÷71≈630÷70=9
C、520÷60≈540÷60=9
D、805÷98≈800÷100=8
由于B选项中的数估算时都与原来的数非常接近,所以,632÷71的商最接近9.
故选:B.
【点评】考查了整数除法的估算方法的灵活运用.
二.填空题(共4小题)
3.320里面有8个40,52的15倍是780.
【考点】整十数除两、三位数.
【专题】运算顺序及法则.
【答案】见试题解答内容
【分析】要求320里面有几个40,用320÷40;
要求52的15倍是多少,用52×15.
【解答】解:320÷40=8;
52×15=780.
答:320里面有8个40,52的15倍是780.
故答案为:8,780.
【点评】求一个数里面有几个另一个数,用这个数除以另一个数;
求一个数的几倍是多少,用这个数乘上倍数.
4.口算140÷70,先想2个70是140,所以140÷70=2。
【考点】整十数除两、三位数.
【专题】运算能力;应用意识.
【答案】2,2。
【分析】根据整十数除整百整十数的口算方法,口算140÷70,先想2个70是140,所以140÷70=2。据此解答即可。
【解答】解:口算140÷70,先想2个70是140,所以140÷70=2。
故答案为:2,2。
【点评】此题考查的目的是理解掌握整十数除三位数的口算方法及应用。
5.学校为舞蹈队同学买单价是40元/套的演出服.900元可以买22套.
【考点】整十数除两、三位数.
【专题】简单应用题和一般复合应用题.
【答案】见试题解答内容
【分析】根据数量=总价÷单价,列出算式计算即可求解.
【解答】解:900÷40≈22(套)
答:900元可以买22套.
故答案为:22.
【点评】这是简单的利用除法的意义解决问题的题,我们可以利用除法的意义直接解决问题.不过这个题有余数剩下的不够一套衣服我们要余着.
6.农场今年收了416吨水稻,运输队每次可以运走60吨,估一估,大约7次可以运完.
【考点】整十数除两、三位数.
【专题】简单应用题和一般复合应用题.
【答案】见试题解答内容
【分析】根据除法的意义,用货物的总质量除以每次运走的质量,把416看作420,然后进一步解答即可.
【解答】解:416÷60≈420÷60=7(次)
答:大约7次可以运完.
故答案为:7.
【点评】本题主要考查了除法意义的理解和运用,以及整数除法的估算方法.
三.判断题(共2小题)
7.140÷30用竖式计算时,商4要写在十位上.
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