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篮球室内课教案

篮球室内课教案范文

篇一：篮球课教学设计教学内容

1、体育常识：篮球（理论知识）

2、游戏：拷贝不走样

教学目标

1、了解篮球运动的起源及相关知识，知道篮球比赛的简单规则

方法，对学

习篮球知识感兴趣，能认真学习，积极参与讨论。

2、培养学生对篮球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品

质

教学重难点

篮球运动的相关知识，篮球比赛的简单规则方法。

教具

多媒体课件、篮球

一、师生问好！

1、迷语引入：圆圆像个瓜，人们爱玩它，

没到手抢它，抢到手丢它。（篮球）

2、师出示篮球，问：你知道我国哪些篮球明星？

学生回答

3、下面我们一起来欣赏一段他们的精彩表演。（视频课件）

1

并让他们思考一些问题。

学生看完自由讨论回答

4、引出本课题：篮球

二、新授：

1、了解篮球的起源。

视频展示，思考问题：篮球谁发明的，刚开始是用什么做篮球和

球圈和网的？

2、讲解一些篮球发展史和我国一些篮球运动情况。

3、我国知名篮球运动员概况。（学生们可以先说一说）

4、了解篮球场的一些数据和设备

先欣赏一个现代的篮球场。提问：你们对篮球场知道多少？

学生小组讨论后回答。

5、出示课件，讲解一些篮球场的基本数据和知识。

6、讲解我们比赛中裁判一些常用的手势，引导学生们看懂比赛。

7、学生上台表演一些犯规动作和手势。

三、巩固与练习

1、填空题：篮球是（）年，（）人，（）发明的。篮球场长（）米，

宽（）米等。

2、抢答题。（略）

四、游戏：

拷贝不走样

1、方法：老师事先准备好几张纸，纸上写好篮球犯规的名称，

2

由每小组最后

一名学生上来抽出，然后回到座位后把这犯规的动作用手势做给

前面一人，

依

次类推，最前面一位学生快速到黑板上写出犯规动作，并做出相

应的手势。

2、比赛

五、课堂小结。

课后小节：

篇二：篮球课教学设计篮球课教学设计

教学目标：

1、通过教学了解篮球运动的概况，让学生对篮球运动有初步的

概念；

2、知道篮球运动的简单规则，为欣赏乃至掌握这项运动打下理

论基础；

3、初步感受篮球运动的魅力，从而产生兴趣

教学重点：

能够对篮球运动产生兴趣

教学难点：

能够了解简单的.篮球规则

教具准备：教学PPT

篮球

3

教学过程：

一、故事引入

1、小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语：（出示谜语）十

人两个筐，个个抢瓜忙，明知筐没底，漏掉也要装。（出示文字）打一

体育运动（生：篮球）

2、你们真聪明，这个运动就是篮球。（出示谜底）今天我们就要

一起来欣赏和学习有关篮球的小知识，希望你们学了之后，能爱上篮

球这项运动，感受它独特的魅力（揭题：魅力篮球）

二、介绍篮球

1、篮球是怎么被发明的呢？这里有个小故事，在1891年美国的

麻塞诸塞州春田市基督教青年会学校有一个叫詹姆士·奈史密斯的

体育老师，他看到冬天孩子们都冻得不想去室外活动，就想发明一个

能在室内活动的体育运动。由于当地盛产桃子，家家户户都有桃子筐，

（出示图片）小孩子们很喜欢玩把球投进桃筐里的游戏，詹姆士看到

了，就把桃筐订在高高的栏杆上，（出示图片）用足球作比赛工具，

向篮投掷。投入几个，就得几分，后来这种运动被不断地改进，将竹

篮改为活底的铁篮，（出示图片）再改为铁圈下面挂网（出示图片），

游戏规则也不断增加，就成为了现在的篮球运动。

2、篮球运动被发明后，很快在美国流行开来，不仅中小学生十

分喜爱，成年人也非常