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毕业设计的自我鉴定

实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是

大学生到从业者一个十分好的过度阶段，更是大学生培养自身工作潜

力的磨刀石，作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中

掌握好实习资料，培养好工作潜力，显的尤为重要。半年里，我严格

按照厂人事部下发的实习大纲，认真研读，逐一学习，在思想行动上，

努力做到“想实习，会实习，实好习”，把培养工作潜力，提高自身

素质作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。

一是加强思想学习，主动与矿领导沟通，努力提高思想水平。

思想是人的灵魂，是人的内在力，要想把实习任务完成好，首先

要把思想调整好。领导十分重视大学生成长，为此特地为我们制定了

“双导师实习制度”。双导师，顾名思义，就是两位导师，工人导师

是教授生产技术的，而领导导师是在思想上引领大学生，为其排忧解

疑，指引方向的。

在此优势下，我主动与领导进行了沟通，在领导的尊尊教导下，

我对实习有了更为深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上

使我对未来的工作有了新的认识，在行动上使我对未来人生有了新的

规划。

二是注重联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。

在实习过程中，我发现，大学里所学专业知识和现场实际生产是

分离的，它们各有侧重点，一个偏向于理论，一个偏向于实际，但它

们之间却又存在着联系，比如说抽油机：在课堂上我学过抽油机是如

何运转的，以及抽油机运行的理论模型公式。而现场上，我们看到的

是抽油机的各个零部件，以及它们之间是怎样默契配合。

表面上似乎二者无关，但仔细分析，我们会发现，抽油机的各个

零部件正是按照理论模型原理在运行着，公式中的相应参数正对应着

抽油机中各个部件实现的功能，他们之间存在着因与果的联系。

所以，实习中，我们在重温课本上知识同时，将书本中的理论与

实际生产部件相对应，将课上公式与实际生产数据相对应，这样不仅

仅能够使理论知识记得更为牢固，还能够在本质上理解生产上各设

备、器件的作用、原理，为今后工作中的技术革新，改善发明打下了

良好的基础，极大的提高了实习质量。

三是热爱实习岗位，用心承担岗位职责，不断提升实习效率。

“爱岗才能敬业”，热爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习

过程中，我努力培养自我对实习岗位的热情，珍惜在岗上的每一分钟，

努力学习岗位上的相关知识，用心承担岗位上的职责义务，努力做到

能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能知识做

到“懂，会，做”。

一份劳作，一份收获，我坚信自我的努力必须会有回报，而我

将会仍然继续努力。

毕业设计的自我鉴定（二）

我叫__，__年___月___日毕业于南京机械工业学院人文社会科学

系办公自动化___班。一晃下，___年的大学生活就这样过去了，回首

自我的大学生活，校领导和各个教师们都授予我们悉心栽培，我从一

个无忧无虑什么都不懂的的农家孩子成长为一名有梦想有抱负的社

会青年。在这四年里面我的身上发生了许许多多的事情，同时也取得

了必须的成绩，这些成绩都离不开那些帮忙过我的人，单是还有很多

的缺点需要不断的改正，现将有关情景鉴定如下：

一、个人学习方面：

在大学几年学习时间里，说长就长，说短就短，我失去的是少了

更多的娱乐和无聊，得到的是在政治思想道、专业学习、实践本事等

方面，获得了长足的提高。我一向重视自我的专业学习，每一学期每

一门课程，认真做好笔记，经过自我的努力，我完成了自我的学业并

取得了汉语言文学大学本科学历，获得了学士学位。尤其是__年上学

期，为了更高提高自我的知识，在完成了教育管理大专的学习任务基

础上，考入本院中文系，进行专升本学历的学习。

在大专(丁玲实验学校)和大本(常德市五中)的实习期间，为了将

自我所学知识和实践相结合，查阅资料，虚心请教实习指导教师和所

在授课实习班级指导教师，认真做好每一堂实习课准备，爱护自我的

学生，与他们交朋友，搞好班级管理。在实习过程中学以致用，使自

我的工作本事大大提高，为自我从学生主角转变为社会人打下较好基

础，并得到了实习学校和导师的表扬。在__年___月，为了更好适应

社会的需要，自我联系到武陵区华南实验中学进行代课，十分紧张地

与学生和同事们融洽地度过一个月，不但更加促进自我的适应本事，

学生学习成绩也有较大提高。