2024—2025学年安徽省合肥市西递中学九年级上学期化学第一次月考试卷.docVIP

2024—2025学年安徽省合肥市西递中学九年级上学期化学第一次月考试卷

一、选择题

(★)1.劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是

A．清洗蔬菜

B．沥干蔬菜

C．点火炒菜

D．盛菜装盘

(★)2.2024年6月5日是第53个世界环境日，保护环境是当今时代的主题．下列做法与之相违背的是

A．植树造林

B．直接焚烧垃圾

C．节约用电

D．塑料回收利用

(★★★)3.化学实验中下列药品取用的操作正确的是

A．滴加试剂

B．倾倒液体

C．量液体

D．液体加热

(★★)4.2024年1月天舟七号货运飞船成功发射。航天员的“太空快递”到货。火箭的热强材料需用到钨的合金，下列有关说法错误的是

A．钨的元素符号为W

B．钨元素为金属元素

C．钨原子的质子数为74

D．钨的相对原子质量为183.8g

(★)5.实验室中以高锰酸钾为原料制备氧气，并采用排水法收集。下列实验操作不规范的是

A．查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁

B．固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上

C．加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热

D．收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体

(★★)6.空气是人类赖以生存的物质基础。下列有关说法错误的是

A．通过定量的方法确定空气成分的科学家是拉瓦锡

B．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术

C．庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关

D．空气由空气分子构成

(★★)7.下列实验现象的描述，正确的是

A．木炭在氧气中燃烧发出明亮的白光

B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰

C．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

(★★)8.下列根据粒子结构示意图获取的信息正确的是（）

A．它们表示四种元素

B．②表示镁离子

C．④表示的元素是非金属元素

D．①表示阴离子

(★★★)9.下列实验设计能达到实验目的的是

A．检查装置的气密性

B．探究MnO2对过氧化氢分解的影响

C．验证蜡烛燃烧生成二氧化碳

D．证明燃烧的剧烈程度与氧气含量有关

(★★★)10.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．化学变化一定伴随着物理变化，因此物理变化也伴随着化学变化

B．物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的

C．氧气可以使带火星的木条复燃，因此不能使带火星的木条复燃的气体一定不含有氧气

D．氮气和氧气的沸点不同，因此可以利用分离液态空气的方法制取氧气

(★★)11.模型认知是化学核心素养之一，建构模型是学习化学的重要方法，下列化学模型正确的是

A．原子结构模型

B．地壳中元素含量

C．化学反应类型

D．空气成分模型

(★★)12.分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份(用①表示)直接制取氧气，向另一份(用②表示)中加入少量二氧化锰。若过氧化氢均完全反应，则下列关于①②的图像正确的是

A．

B．

C．

D．

二、填空与简答

(★★★)13.化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段，许多重大的化学发现都是通过实验得到的。某兴趣小组在化学实验室进行了科学实验探究。

【任务一】认识实验室安全图标

化学是一门以实验为基础的科学，认识并了解与实验有关的图标，对安全进行化学实验具有重要意义。

小明在学习《物质的变化和性质》时，接触到以下图标，请你帮助他认识相关图标的意义。

(1)图标①的目的是____________；图标⑥表示做完实验后应________。

【任务二】空气中氧气含量测定。

Ⅰ、用红磷测定空气中氧气的含量。

(2)图1实验中，燃烧匙内放入足量红磷的原因是________。

(3)某兴趣小组将实验装置（图1）改进为实验装置（图2），你认为改进后的优点是：____。（答出一点即可）

Ⅱ、用铜粉测定空气中氧气的含量。

(4)图3测定原理是利用铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，利用此装置（硬质玻璃管容积为25mL）进行实验，反应结束后，待装置冷却至室温，注射器活塞从原来的15mL刻度处移动至9mL刻度处，该实验测得的氧气体积分数为__________。（填百分数）

三、实验题

(★★)14.请根据如图提供的实验装置，回答有关问题。

(1)写出图中仪器的名称：a____。

(2)用A装置加热高锰酸钾制取氧气时，在试管口放一团棉花的作用是_____，反应的文字表达式为_________。

(3)实验室如果用排空气法收集氧