北师大版四年级数学下册1-3单元知识梳理+单元检测卷(含答案).pdfVIP

北师大版四年级数学下册1-3单元知识梳理+单元检测卷（含答案）

第一单元知识梳理

1、小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1

份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。

2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示，表示十分之几的小数是

一位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小

数……

3、小数的组成：以小数点为界，小数由整数部分和小数部分组成。

4、小数的数位、计算单位、进率：

①小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、

0.001……与整数一样，小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。

②小数部分最大的计算单位是十分之一，小数部分没有最小的计数单位。

③小数的数位是无限的。

④在一个小数中，小数点后面含有几个小数数位，它就是几位小数。小数部分

末尾的零也要计入其中。

小数的数位顺序表

小

整数部分数小数部分

点

数万千百十个十百千万

位…位位位位位分分分分…

位位位位

计万千百十一·十百千万

数（分分分分

单…个之之之之…

位）一一一一

5、小数的读写：读小数时，从左往右，整数部分按照整数的读法来读（整数部

分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的

数字，即使是连续的0，也要依次读出来。写小数时，也是从左往右，整数部分

按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，

小数部分顺次写出每一个数位上的数字。

6、理解0.1与0.10的区别联系：区别：0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、

意义不同。联系：0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变

数的大小，改写小数或化简小数。

7、整数部分是0的小数叫做纯小数；整数部分不为0的小数叫做带小数。

测量活动（名数的改写）

（1）1分米=0.1米1厘米=0.01米1克=0.001千克……

学会低级单位与高级单位之间的互化（长度单位，面积单位，重量单位……）。

低级单位单名数化为高级单位时，先将这个低级单位的数改写成分母是10、100、

1000……的分数，再把分数写成小数的形式，并在后面加上所要化成的高级单位

的名称。

（2）复名数改单名数：抄相同，改不同。（相同的单位抄在整数部分，不相同

的单位按照上面的改写方法写在小数部分）。

（3）其他改写方法：单名数互化①低级单位名数÷进率=高级单位名数。②高

级单位名数×进率=低级单位名数。复名数与单名数之间互化：抄相同，改不同

（同单名数互化方法）。

比大小（比较小数的大小）

1、比较两个小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部

分相同，再看小数部分的十分位，十分位上数字大的小数就大……

2、把几个小数按顺序排列：要先比较它们的大小。再