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《口腔正畸学实验》课程教学大纲教案

口腔医学院口腔正畸学教研室编写

前言

1．学科性质、学科主要内容及特点；

本课程的主要任务是通过讲授、示教、技工实习和临床见习等方法，掌握本专业的基本知识、基本原理和基本技能，进一步培养学生科学思维方法，分析问题和解决问题的能力，理论和实践相结合，提高学生对正畸学习的兴趣和主动性。在实验课程中注意培养学生的观察力和动手能力，帮助学生加深理解理论课内容。

2．课程学习要求；

通过实验课训练，能掌握本专业的基本知识、基本原理和基本技能，毕业后可独立诊断早期错牙合畸形及开展预防性矫治工作，对常见牙颌畸形的防治提供必要的咨询。并且通过病例讨论可进一步培养学生科学思维方法，分析问题和解决问题的能力。通过此专业课的学习给学生毕业后的口腔正畸学深造及开展科研工作打下一定的基础。

3.本大纲制订依据的教材、使用的方法等。

本大纲每一章开始均说明目的、要求和范围。对本门学科的基础理论、基本知识、基本技能要在教学过程中得以保证。对于一些尚未得到统一认识的问题，或不成熟的理论，教师要介绍各个学派的见解，也可阐述自己的学术观点。

本课程为口腔医学专业必修课，实验课39学时，于第8学期内完成。

参考书目

1、《口腔正畸学》卫生部规划教材第六版

2、《口腔正畸学—现代原理与矫正技术》

3、《现代口腔正畸学诊疗手册》

4、《口腔医学实验教程》

5、《当代实用口腔正畸技术与理论》

目录

第一章检查与诊断……………………×

第二章印模与模型……………………×

第三章X线头影测量片的描测………×

第四章活动矫治器各类弹簧及双曲唇弓的制作1…×

第五章活动矫治器各类弹簧及双曲唇弓的制作2…×

第六章活动矫治器固位体的制作1…………………×

第七章活动矫治器固位体的制作2…………………×

第八章自凝塑胶糊塑完成活动矫治器1……………×

第九章自凝塑胶糊塑完成活动矫治器2……………×

第十章带环的制作……………………×

第十一章粘接托槽……………………×

第十二章固定矫治器弓丝及各类弹簧的弯制………×

第十三章病案讨论……………………×

教学时数分配表（共30学时）

教学内容

实验课学时

检查与诊断

3

印模与模型

3

X线头影测量片的描测

3

活动矫治器各类弹簧及

双曲唇弓的制作1

3

活动矫治器各类弹簧及

双曲唇弓的制作2

3

活动矫治器固位体的制作1

3

活动矫治器固位体的制作2

3

自凝塑料糊塑完成活动矫治器1

3

自凝塑料糊塑完成活动矫治器2

3

带环的制作

3

第十一章粘接托槽

3

第十二章固定矫治器弓丝及

各类弹簧的弯制

3

第十三章病案讨论

3

合计

39

第一章检查与诊断

一、目的要求

通过示教，学生互相检查，对正畸学的一般检查方法及特殊检查方法有初步了解，熟悉掌握Angle分类。

二、主要内容

１．示教正畸临床的一般检查方法、步骤。

２．学生互相检查，按要求询问及书写病历。

三、教学方法

课堂讲授、示教

四、重点、难点

正畸临床的一般检查方法，步骤。

第二章印模与模型

一、目的要求

通过示教及操作，对正畸记存模型的制取过程、方法及特殊要求有初步的认识。

了解托盘的选择及正确模型的制取过程，掌握取印模的方法。

二、主要内容

１．示教取印模及灌制模型。

２．学生互相取印模及灌制模型。

３．学生修整模型。

三、教学方法

课堂讲授、示教

四、重点、难点

取印模的方法及模型灌制。

第三章X线头影测量片的描测

一、目的要求

了解X线头颅侧位片的描图方法，掌握常用标志点的定位及常用平面和测量项目的组成和意义。

二、主要内容

１．示教X线头影测量分析法。

２．学生练习描记一张X线头颅侧位片。

三、教学方法

课堂讲授、示教

四、重点、难点

头影测量分析法。

第四、五章活动矫治器各类弹簧及双曲唇弓的制作

一、目的要求

掌握双曲舌簧及双曲唇弓的弯制。

二、主要内容

1.观看双曲唇弓及双曲舌簧标本

2.示教

3.弯制相应矫治器。

三、教学方法

课堂讲授、示教

四、重点、难点

双曲舌簧的弯制

第六、七章活动矫治器固位体的制作

一、目的要求

了