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2024—2025学年宁夏回族自治区银川市中关村中学九年级上学期10月月考化学试卷
一、选择题
(★)1.化学的研究内容包括:①物质的性质;②物质的变化规律;③物质的组成;④物质的结构
A.①②
B.③④
C.①③
D.①②③④
(★★)2.下列属于物理变化的是
A.铁丝生锈
B.酒精燃烧
C.水果腐烂
D.冰块融化
(★★)3.下列物质的性质,属于化学性质的是
A.颜色
B.密度
C.可燃性
D.沸点
(★★★)4.《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是
A.棉线织布
B.葡萄酿酒
C.楠木制舟
D.沙里淘金
(★)5.诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学变化的是
A.千里冰封,万里雪飘
B.蒹葭苍苍,白露为霜
C.野火烧不尽,春风吹又生
D.明月松间照,清泉石上流
(★)6.下列物质的用途主要由物理性质决定的是()
A.酒精可作为燃料
B.用金属铜做导线
C.用澄清石灰水检验二氧化碳
D.氧气用于医疗急救
(★)7.下列叙述的用途中,与氮气化学性质不活泼无关的是
A.食品包装时充氮气以防腐
B.用氮气制硝酸和氮肥
C.灯泡中充氮气以延长使用寿命
D.焊接金属时常用氮气作保护气
(★★)8.为保护他人和自己的生命财产安全,运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆,必须使用重要的警示标志,其中在运输火药的车辆上应该张贴的是
A.腐蚀品
B.爆炸品
C.易燃液体
D.自燃物品
(★)9.需要垫陶土网才能加热的反应仪器是
A.烧杯
B.试管
C.量筒
D.集气瓶
(★)10.下列有关仪器用途的说法中不恰当的是
A.集气瓶用于长时间储存气体
B.烧杯可用于较多试剂的反应容器
C.量筒用于量取液体药品体积
D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体
(★★★)11.加热试管,会引起试管破裂的操作是()
A.加热时试管先均匀受热
B.加热固体时试管口略向下倾斜
C.用外焰加热试管
D.加热后的的试管立即用水冲洗
(★)12.下列操作错误的是
A.闻气体气味
B.向试管中加固体
C.读液体体积
D.检验气密性
(★★)13.下列化学实验操作正确的是
A.滴加试剂
B.倾倒液体
C.量9.5ml液体
D.液体加热
(★★)14.下列基本操作正确的是()
①如果没有说明药品用量,则固体盖满试管底部即可,液体取1~2mL
②取用一定量的液体药品,没有量筒时可用胶头滴管代替
③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上,标签向着手心,右手拿试剂瓶倒液体试剂
④滴管吸满药液后,管口端要靠在试管壁上,使液体沿管壁流下
⑤观察量筒里液体的体积,应把量筒举起,让视线与量筒的液面相平,再读出数值
⑥取液后的滴管应保持胶帽在上,不要平放或倒置,防止试液倒流,腐蚀胶帽
A.①②③④⑤
B.③⑤⑥
C.②③⑥
D.①⑥
(★★)15.下列方法能区分氮气和氧气两瓶气体的是
A.观察颜色
B.闻气味
C.将燃着的木条伸入集气瓶中
D.倒入适量澄清石灰水
(★)16.空气中氮气的体积分数约为
A.21%
B.0.94%
C.0.03%
D.78%
(★)17.空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是
A.稀有气体在通电时能发光,可制成霓虹灯
B.空气中含有氧气,氧气的质量分数约为21%
C.空气中氮气化学性质较活泼,可用作食品防腐的保护气
D.臭氧层破坏与空气污染无关
(★★)18.下列物质是纯净物的是
A.洁净的空气
B.冰水混合物
C.硫酸铜溶液
D.矿泉水
(★)19.关于氧气的叙述不正确的是()
A.氧气可以供给呼吸
B.氧气能做燃料
C.氧气不易溶于水
D.氧气的体积约占空气体积的21%
(★★)20.下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色的四氧化三铁
C.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味的气体
D.红磷在空气中燃烧,生成大量的白色烟雾,放出热量
(★★★)21.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告.下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是
选项
问题
对问题的回答
A
火焰为什么向上?
热气流上升,形成对流
B
吹灭蜡烛产生的白烟是什么?
主要成分是石蜡蒸气冷凝后形成的固体
C
火焰不同部位温度高低如何比较?
用一张纸
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