2024—2025学年湖北省襄阳市谷城县石花镇第三中学九年级上学期9月月考化学试卷.docVIP

2024—2025学年湖北省襄阳市谷城县石花镇第三中学九年级上学期9月月考化学试卷

一、选择题

(★)1.“绿色化学”是21世纪化学工业发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消除污染，包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。下列对废光盘的处理方式属于“绿色销毁”的是

A．泼上汽油焚烧

B．倾倒入江河中

C．深埋于土壤中

D．碾压粉碎后回收利用

(★★)2.化学与我们的生活密切相关。下列物质的用途，主要利用其化学性质的是

A．水银作为温度计的测温材料

B．铝合金用于制造炊具

C．乙醇汽油作为车用燃料

D．铜丝用作导线

(★★)3.中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列生产工艺，主要发生了化学变化的是

A．海水晒盐

B．棉纱织布

C．白土烧瓷

D．楠木造船

(★★)4.化学实验室中的仪器种类繁多，用途各异。以下仪器不能用作反应容器的是

A．量筒

B．烧杯

C．试管

D．集气瓶

(★★)5.实验是科学探究的重要手段，规范操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．取用固体

C．加热液体

D．读取液体体积

(★★)6.学会观察和描述实验现象是学好化学必备的基本素养。蜡烛燃烧时，下列有关实验现象的描述错误的是

A．石蜡受热先熔化

B．产生的火焰分三层

C．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳

D．罩在火焰上方的干燥烧杯内壁出现水雾

(★)7.空气成分中，体积分数最大且化学性质不活泼的是

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体

(★★★)8.下列有关空气各成分的说法错误的是

A．氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧

B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

C．氮气不能供给呼吸

D．稀有气体通电发出各种不同颜色的光是化学变化

(★★)9.今年上半年，我国环境空气质量总体持续改善，平均空气质量优良天数比例为82.8%。下列物质中目前计入空气质量评价的主要污染物是

A．氧气

B．二氧化硫

C．氮气

D．二氧化碳

(★★★)10.医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是（）

A．b导管连接供给氧气的钢瓶

B．b导管连接病人吸氧气的塑料管

C．使用该装置用来观察是否有氧气输出

D．使用该装置用来观察氧气输出的速率

(★★)11.物质的鉴别、除杂和检验是重要的实验技能。下列实验方法正确的是

选项

实验目的

实验方法

A

鉴别白醋和白酒

观察颜色

B

鉴别二氧化碳和氮气

分别伸入燃着的木条

C

除去空气中的氧气

通入足量澄清石灰水

D

检验氧气

伸入带火星的木条

A．A

B．B

C．C

D．D

(★★★)12.化学实验是学习化学知识、培养化学素养的重要手段，下列实验方案不能达到预期目的的是

①②③④

A．①验证蜡烛熄灭后产生的白烟具有可燃性

B．②验证蜡烛燃烧产物有水

C．③收集氧气

D．④验证二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率

(★★★)13.下列关于实验室用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气的图像中，不正确的是

A．

B．

C．

D．

二、填空与简答

(★★)14.人类的生存离不开空气，空气是一种宝贵的资源。分析下列问题，表达自己的观点。

(1)图1是常见的食品包装袋。食品包装袋内可充入氮气以防腐，这是利用了其_____的性质。

(2)氧气具有多方面的用途。如图2氧气用于炼钢利用了其_____(选填“物理”或“化学”)性质。

(3)图3是城市夜晚七彩斑斓的霓虹灯。稀有气体可制成多种用途的电光源，原因是稀有气体在通电时能发出不同颜色的光。从物质类别角度分析，稀有气体属于_____(选填“混合物”或“纯净物”)。

(4)空气污染会损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。为了使天空更蓝，你认为改善空气质量的措施有_____(写一种)。

(★★★)15.阅读文本，回答问题。

臭氧

臭氧(化学符号为O3)在常温下是淡蓝色气体，有特殊臭味，可溶于水，溶解性大于氧气。臭氧有强氧化性，有高效杀菌作用，常用于医院、实验室等场所的消毒。臭氧与负离子共同作用有着果蔬保鲜功能，因此利用臭氧技术可以大大延长果蔬的保鲜、贮存时间等。

在工业生产中，电晕放电法可以生产大量臭氧，且能耗低，故制取臭氧普遍使用该方法。其原理是将空气中的氧气通入臭氧发生器，在通电条件下转化为臭氧。

大气中绝大部分臭氧存在于平流层中，臭氧可以吸收99%以上的太阳紫外线，为地球生物提供天然保护屏障。而冰箱制冷剂氟利昂等进入大气后，会破坏臭氧和氧气之间的平衡，导致臭氧层空洞，如果不采取措施，后果将不堪设想