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教育科研先进个人简洁的工作总结(精选5篇)
教育科研先进个人简洁的工作总结(精选5篇)
时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,这段时间里,
相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,是时候在工作总结中
好好总结过去的成绩了。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?下面是
小编精心整理的教育科研先进个人简洁的工作总结(精选5篇),欢
迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教育科研先进个人简洁的工作总结1
20xx年已成为过去,20xx已然到来,回顾半年来在学校教科研方
面做的工作,本人能踏实工作,根据学校教科室制定的教科研工作计
划,以新课程标准的基本理念为指导,从规范入手,有目的、有计划、
有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,实施阳光课堂
教学,以促进提升教科研水平的不断提高。本年度主要做了以下工作。
一、用敏锐的眼光审视自身教学。
任何伟大的研究都源于实践,都基于对大量事实的研究。教科研
也不例外,对教育教学实际,进行多角度、多层面的研究,这是开展
教科研工作的重要基础。很多人往往缺少的是发现。在实际的教学过
程中,我们会遇到各种各样的问题,如学校与家庭社会、学校管理、
教与学、新课程改革等,这些都是教科研的对象,我们不能视而不见,
听而不闻,而应该用明锐的眼光审视自己的教学,去观察、发现、解
决问题,用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。
二、个人专题研究,个案分析。
平时,我注重教学理论的学习,从身边的教育教学实际入手,选
定适当的研究范围或方向,在进行专题研究时,充分发挥自己的特长
和爱好,加强学生能力的培养。同时,在日常教学工作中,注重加强
对典型个案的剖析,进行教学反思。
三、扎实开展学科组活动;听课、评课活动
本人作为英语教师中的的一员,积极参加学校的教科研活动。去
年暑假参加了学校组织的小学英语教材解读培训,感受颇深!积极记
笔记,把自己当时听不懂的知识,回去后再积极加强理解,以便以后
教学使用!积极参加学校组织的听课,评课。虚心向有经验的优秀教
师学习,取长补短!以提高本身的知识技能,更好的传授知识给学生!
在以后的时间里,我还要很努力地去学习,好好反思,内化成自
己心灵的一些东西,我会努力的!让自己可以成为一个可以感动自己,
感动学生的老师!
教育科研先进个人简洁的工作总结2
教而不研则浅,研而不教则空。科研是促进教师专业化发展的有
效途径,也是学校持久发展的不竭动力。本学期的教育教学工作中,
我校充分发挥了教育科研在工作中的地位与功能,运用教育科研促进
了教师的专业发展,以教师的专业发展有效促进了学生素质的发展。
以“在实施综合实践活动课程中开发xx社区文化资源的研究”课题和
“小学生语文前置性学习策略的研究”课题结题的契机,加强对科研
成果的总结和梳理,同时抓好立项课题的研究工作,使我校的教育科
研继续走健康、持续发展之路。现进行简单的回顾与总结。
一、落实常规培训,强化科研意识
为了加强教师的专业素养,力争能从理论和实践两方面取得长足
的提高,学校坚持采用“请进来,走出去”方针,多次邀请省、市、
区专家到校指导综合实践、语文以及数学工作,组织老师们到示范学
校参观、听取优秀经验做法,同时,积极参加市区教学研讨活动。组
织全体教师听科研方面讲座,努力营造科研氛围;开展研讨活动,收
集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题和困惑,分析问题产生的原因;
集思广益,解决问题,保证课题研究的有效推进。
与此同时,学校还开展了经常性的随堂听课活动,不仅教学校长
经常听课,还鼓励教师自愿听家常课,积累与总结原生态的教学经验,
发现现实性的问题后,在集体备课中进行探讨,取得共识,形成观念,
迁移成果,提高了教师的课堂教学能力,促进了教师专业化发展。
二、重视资料积累,完善成果管理
为了不断促进老师们在活动中反思提高,也为今后的活动课教学
留下第一手教学资料。本学期,加强了科组管理,重视活动阶段性的
总结,不仅要求老师们对撰写教学案例,还对教学研究过程中学生的
一些成果资料做好规范的整理和管理,并在学期末进行各班学生成果
展示活动;同时,教师要根据每一阶段的活动情况,对照新的教育理
念和活动中的实际情况,经常进行反思,并形成论文。对典型问题科
组要组织统一学习、讨论、研究,找出解决问题的方法,及时进行总
结与推广;不但要求每位教师讲好优质课,而
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