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师德师风“五查五评”自查报告

一、查理想信念

我深知作为一名教师，必须具备坚定的理想信念。我始终坚持党的教育方针，忠诚于人民的教育事业。在日常教学中，我不断加强对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，努力提高自己的政治觉悟和理论水平。

在自查中我也发现自己在某些时候对理想信念的坚守不够坚定。有些时候会受到一些社会舆论的影响，对自己的职业认同感产生怀疑。这反映出我在师德师风方面还存在一定的问题，需要进一步加强学习，提高自己的思想政治素质。

二、查敬业精神

我始终以高度的责任感和使命感投入到教育教学工作中，我认真备课、上课、辅导学生，积极研究教材和教学方法，努力提高自己的教育教学水平。在自查中我也发现自己在某些时候对待工作不够细致认真，有些时候为了赶进度会忽略对学生个体差异的关注，导致部分学生的学习效果不佳。

针对这些问题，我将进一步改进自己的教学方式和方法，关注学生的个体差异，努力提高学生的学习成绩和综合素质。我也会加强自身的专业素养，不断学习和探索新的教学理念和教学方法，为教育事业的发展贡献自己的力量。

三、查师德修养

作为一名教师，我深知师德修养的重要性。我始终保持良好的职业道德和行为规范，尊重学生、关心学生、爱护学生。在自查中我也发现自己在某些时候存在一些不良习惯，比如有时候会迟到早退、上课接打电话等。这些行为虽然看似微不足道，但却给学生带来了不良的影响。

针对这些问题，我将认真反思自己的言行举止，坚决改正不良习惯。我也会积极参加学校组织的各项师德师风培训活动，加强自身的师德修养和专业素养。我相信只要我们每一位教师都能够做到严格要求自己、以身作则、无私奉献就一定能够赢得社会的尊重和信任。

四、查工作作风

在工作中我始终保持务实高效的工作作风，我注重细节、讲究方法、追求卓越。然而在自查中我也发现自己在某些时候会存在拖延症状，比如有时候会因为一些琐碎的事情而拖延处理或者没有按时完成工作任务。。同时我也会积极参与学校的各项教研活动和服务性工作不断提高自己的工作效率和质量。

五、查教育质量

我始终把提高教育质量作为自己的核心任务之一，我注重因材施教、因人施教努力为学生提供优质的教育服务。然而在自查中我也发现自己在某些时候会对学生评价不公，比如有时候会对学习成绩较差的学生缺乏耐心和信心导致这些学生的自信心受到打击。

针对这些问题我将更加关注学生的个体差异和情感需求尊重学生的个性差异和兴趣爱好。同时我也会加强与学生和家长的沟通和交流及时了解学生的学习和生活情况为他们提供必要的帮助和支持。我相信只要我们用心去关爱每一个学生就能够激发他们的学习热情和创造潜能为他们的未来发展奠定坚实的基础。

师德师风“五查五评”自查报告（1）

一、引言

本次自查报告旨在贯彻落实教育部门关于师德师风建设的有关要求，通过“五查五评”全面梳理和排查学校师德师风建设中存在的问题，并提出改进措施和建议。

二、自查内容

本次自查围绕“五查五评”展开：

1.查师德：查看教师是否遵守职业道德规范，关注教育教学过程中的师德表现。

2.查师纪：检查教师是否遵守学校纪律和规章制度，有无违纪行为。

3.查师志：了解教师的职业追求和发展规划，看教师是否有远大的职业志向。

4.查师能：评估教师的教学能力和业务水平，关注教师的专业素养。

5.查师誉：调查教师的社会声誉和学生评价，了解教师在学生和家长心中的形象。

三、自查情况

（一）查师德

在教育教学过程中，绝大部分教师能够遵守职业道德规范，但个别教师在言传身教方面仍有待加强。

（二）查师纪

在遵守学校纪律和规章制度方面，大部分教师表现良好，但仍有少数教师存在迟到、早退等现象。

（三）查师志

在职业追求和发展规划方面，大多数教师有明确的职业目标，但部分教师的职业志向不够远大，需要引导激励。

（四）查师能

在教学能力和业务水平方面，我校教师队伍整体表现良好，但个别教师在教学方法和教学手段上需要更新。

（五）查师誉

在教师和家长心目中的形象方面，大多数教师受到学生和家长的好评，但个别教师的服务态度有待改善。

四、问题分析及改进措施

（一）问题分析

1.师德建设仍需加强，个别教师的言传身教有待提升。

2.纪律意识有待加强，部分教师存在违纪行为。

3.部分教师的职业志向不够远大，需要引导激励。

4.教学方法和教学手段需要不断更新，提高教学效果。

5.服务态度需改善，增强与家长的沟通与合作。

（二）改进措施

1.加强师德教育，提升教师的职业道德素养。

2.严格执行纪律制度，加强纪律教育，杜绝违纪行为。

3.引导教师制定职业规划，激励教师追求更高的职业目标。

4.加强教学培训，更新教学方法和教学手段，提高教学效果。

5.加强与家长的沟通与合作，改善