2024年08月佳木斯抚远市第三次事业单位工作人员54人笔试历年典型考点解题思路附带答案详解.docxVIP

2024年08月佳木斯抚远市第三次事业单位工作人员54人笔试历年典型考点解题思路附带答案详解

?

一、单选题(共400题)

1、理财：银行

A.信件：邮局

B.保障：保险

C.维稳：警局

D.探测：雷达

解析：参考答案：C

[解析]第一步：判断题干词语间逻辑关系。

“理财”是“银行”的功能之一，二者为对应关系中的功能对应。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项：“信件”集中到“邮局”然后邮寄，二者是对应关系中的地点对应，与题干逻辑关系不一致，排除。

B项：“保险”的功能是提供“保障”，而不是“保障”，与题干逻辑关系不一致，排除。

C项：“维稳”(维护稳定)是“警局”的功能之一，与题干逻辑关系一致，保留。

D项：“探测”是“雷达”的功能之一，与题干逻辑关系一致，保留。

比较C、D两项，“银行”与“警局”都是机构，而“雷达”是工具，与D项相比，C项与题干更一致。

故正确答案为C。

?

2、冰糖葫芦：糖果

A.新英汉词典：图书

B.洗衣机：电器

C.桃仁：桃酥

D.秒表：医用计时器

解析：参考答案：D

[解析]题干的两者之间并不存在着联系。C项的前者构成后者的非主要部分。而A、B项的前者是后者下属的一个部分。符合题干这种“无关”关系的选项只能是D。故选D。

?

3、苏轼仕途坎坷而壮心不已，蒲松龄面对落第却发奋创作，曹雪芹处境艰险仍不辍笔耕，安徒生屡遭失业而自强不息，奥斯特洛夫斯基身体残疾却潜心著述……这些都构成对学生进行挫折教育、引导学生正确对待挫折的生动教材。司马迁忍辱十八载撰写《史记》，司马光苦熬十九春秋编纂《资治通鉴》，曹雪芹十年寒窗写就《红楼梦》……这些感人的经历和遭遇给人留下的精神财富，更是对学生进行意志品质教育和培养学生优良品德的绝佳教材。

这段文字意在说明______。

A.挫折教育对于学生的成长是至关重要的

B.挫折往往成为一种精神财富

C.学生应从古人的事例中学到优良的意志品质和优良品德

D.充满挫折的人生更容易成功

解析：参考答案：C

[解析]文段举了大量古人的例子，这些例子无一例外都是挫折教育的教材，有助于培养学生良好的优良品德与意志品质，C项正确。挫折教育对学生的成长必然是重要的，但文段的例子旨在说明古人的事例对于学生的重要性，不是要学生自己受挫折，所以A项偏离主旨。文段所举例子说明挫折往往成为一种精神财富，但同样偏离主旨，B项错误。充满挫折的人生是否更容易成功文段并未提及，D项过度推断。故本题选C。

?

4、3，15，7，12，11，9，15，()

A.6

B.8

C.18

D.19

解析：参考答案：A

?

5、吉卜赛陷阱是指在谈判过程中突然提出比刚才的出价更高的价格，并且不承认刚才的出价，这样，对方很容易就会将注意力转移，变得迫切想让双方承认刚才的出价，而忘记将价格压得更低。

根据上述定义，以下不涉及吉卜赛陷阱的是：______

A.客户始终不满意小王提出的报价，小王的经理对客户说小王的报价错了，没有包含运输费用，报价应提高2个点，客户暴跳如雷后最终以小王的报价成交

B.某理发店推出充5000元可办理五折卡的活动，孙女士心动但未行动，过了两天看到传单充5000元只可办理六折卡，孙女士后悔没办卡，与店员商量最终拿到四折优惠

C.供应商为业务员小陈提供的底价为50元，但第二天却对小陈的上级张经理开价60元，张经理让小陈立即与供应商对峙，供应商最终同意前一天的出价

D.某通信公司不断压低芯片生产商的报价，芯片生产商却说由于原材料涨价芯片必须提价10个点，通信公司软磨硬泡，最终芯片生产商没有涨价

解析：参考答案：B

[解析]第一步：找出定义关键词。

“在谈判过程中突然提出比刚才的出价更高的价格”“对方很容易就会将注意力转移，变得迫切想让双方承认刚才的出价”。

第二步：逐一分析选项。

A项：小王的经理在谈判过程中突然将报价提高了2个点，客户最终以小王的报价成交，符合定义，排除。

B项：孙女士最终拿到四折优惠，说明她没有忘记将价格压得更低，不符合定义，当选。

C项：供应商突然将价格从50元提高到60元，是在谈判过程中突然提出比刚才的出价更高的价格，最终同意前一天的出价，符合定义，排除。

D项：芯片生产商提出涨价，通信公司软磨硬泡，最终芯片没有涨价，符合定义，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

?

6、为降低企业工资成本，顺利度过金融危机，长城钢厂计划裁减一部分员工。经厂董事会讨论决定，率先裁减的都是那些工作效率较为低下的员工，而不是像有些企业那样，根据工龄长短进行裁员。

长城钢厂的这个决定最应具备下列哪项前提?

A.每个员工的工作效率是不同的

B.工作效率低下的员工就不是好员工

C.有能够评判员工工作效率高低的可行方法

D.每一个员工，尤其是那些技术工人，都会有自己的一技之长

解析：参考