二年级【部编语文】二年级下册阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含答案).pdfVIP

【部编语文】二年级下册阅读理解解题技巧及经典题型及练习题(含

答案)

一、二年级语文下册阅读理解练习

1．课外阅读，回答问题。桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟

儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、

杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是;杂样儿，

有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（1）这段话描写的是一幅________的图景。

（2）第二句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的________、

________、________和后一句的________、________、________相照应。

（3）这段话中画横线的句子用了________、________的修辞手法。

（4）这段话中的哪些景物是想象的?

【答案】（1）春

（2）桃树；杏树；梨树；桃儿；杏儿；梨儿

（3）比喻；排比

（4）红的像火，粉的像霞，白的像雪；树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。像眼睛，像

星星，还眨呀眨的。

【解析】【分析】（1）、（2）考查筛选相关信息并加以概括的能力。解答时要带着问题

细读课文就能从文中找到答案。文中画线的句子说明小柳树认识到了自己的缺点。文中第

二自然段说明小枣树很谦虚。（3）“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话即使比喻，

有是排比。（4）联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程，表现在文中往往就是比喻

的修辞。想象是在原有知识、信息的基础上重新创造出一个新形象。如：红的像火，粉的

像霞，白的像雪；树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

【点评】（1）、（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（3）考查学生对比喻、

排比修辞手法的掌握，要求学生能判断，会应用。（4）考查学生对比喻修辞手法的掌握。

要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

2．阅读检阅台。

夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。

小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小

芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我

们要爱护它，不能损害它。”

小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。”

（1）这篇短文有________个自然段。

（2）本文写了发生在________和________之间的事情。

（3）________折柳枝，________劝说他。________惭愧地说：“________。”

（4）公园里的花是________伯伯辛辛苦苦栽培出来的，我们要________它。

【答案】（1）3

（2）小芳；小军

（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱折花木了

（4）园丁；爱护

【解析】

3．读一读，做一做。

小狗看瓜田

西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子

让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连呑着口水,动了心，但他

刚走几歩，就停了下来:“不行，我得看瓜。”

狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了……

（1）老爷爷派________看守瓜田,________想偷瓜吃。（选填序号）

①小兔②狐狸③小狗

（2）狐狸用了什么办法讨好小狗？用横线在文中画出来。

（3）狐狸吃到西瓜了吗？为什么？

【答案】（1）③；②

（2）装着关心的样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。

（3）没有。因为小狗比较忠实地看瓜。

【解析】

4．阅读短文，完成练习。

枣树

我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落

了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这

时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

（1）这篇短文一共有________句话。

（2）照样子，写词语：又高又大、又________又________、又________又________

（3）文中“圆圆的小灯笼”指的是________。

（4）选一选，按季节写出枣树的变化。（填序号）

①红枣②枣花③小青