【江苏卷】江苏盐城五校联盟校2024-2025学年2025届高三第一次学情调研检测暨10月月考试试题（10.15-10.16）生物试卷.docxVIP

2024/2025学年度第一学期

联盟校第一次学情调研检测高三年级生物试题

（总分100分考试时间75分钟）

注意事项：

1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分.

2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸上.

3.作答非选择题时必须用黑色字迹0.5毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上，作答选择题必须用2B铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持答题纸清洁，不折叠、不破损。

一、单项选择题：本部分共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。

1.下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述,正确的是()

A．豌豆花瓣开放前需对父本去雄以防自花受粉B．完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花受粉C．F1自交,其F2中出现白花的原因是性状分离

D．F1全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性

2.如图中X代表某一生物学概念，其内容包括①②③④四部分。下列与此概念图相关的描述错误的是()

A．若X表示植物细胞的结构，则①~④代表细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

B．若X是葡萄糖，①~④代表麦芽糖、蔗糖、淀粉和纤维素，则此图可以表示为葡萄糖是它们的单体

C．若X为参与合成、加工、分泌消化酶的细胞器，则①~④是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

D．若X为具有单层膜的细胞器，则①~④表示内质网、高尔基体、溶酶体、液泡高三生物试卷第1页共12页

3.下列关于高中生物学实验的叙述较为合理的是()

A．鉴定还原糖的斐林试剂经处理后也可用于蛋白质鉴定

B．为了用显微镜清晰观察到洋葱细胞质壁分离现象，应先用低倍镜再用高倍镜

C．选择紫色洋葱为材料观察细胞有丝分裂时不需要染色

D．用过氧化氢作反应物，可探究过氧化氢酶作用的适宜温度范围

4.普洱茶需经高温杀青后进行发酵，发酵时茶叶中的蛋白质被黑曲霉蛋白酶降解，形成普洱茶独特的风味。为研究杀青温度和时长对黑曲霉蛋白酶的影响，在不同的温度条件下，分别对黑曲霉蛋白酶处理10min、60min、90min后，测定酶活力，结果如图所示。下列相关叙述正确的是()

A．处理温度于45℃~70℃时，酶活力随处理时间的延长降低

B．该酶在70℃下处理10min后，下调温度至60℃时酶活力增大C．据图分析，适宜的杀青条件为时长10min、温度约60℃

D．40℃时不同时长的处理，酶活力变化不大，40℃为该酶最适储存温度

5.下列有关生物膜的叙述，正确的是()

A．有些生物不具有生物膜，囊泡、类囊体的膜不属于生物膜

B．生物膜的组成成分都有磷脂、胆固醇和蛋白质

C．生物膜的选择透过性与其成分和结构密切相关

D．内质网膜可与核膜、高尔基体膜、细胞膜直接相连

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6.在凋亡诱导因子与细胞膜受体结合后，通过细胞内信号传导激活凋亡相关基因，细胞凋亡的关键因子Dnase酶和Caspase酶被激活，Dnase酶能切割DNA形成DNA片段，Caspase酶能切割相关蛋白质形成不同长度的多肽，导致细胞裂解形成凋亡小体，被吞噬细胞吞噬清除。下列分析错误的是()

A．细胞在生物体衰老过程中才能表达其固有的与凋亡相关的基因B．癌细胞的细胞膜结构会发生改变，可能难以识别凋亡诱导因子C．与凋亡有关的酶被激活是细胞中遗传信息执行情况改变的结果D．吞噬细胞以胞吞方式吞噬凋亡小体后通过溶酶体将其分解消化

7.人体内不同细胞吸收葡萄糖的方式不完全相同，图甲为成熟红细胞吸收葡萄糖的模式图，图乙为小肠上皮细胞从肠腔吸收并转运葡萄糖的模式图。据图推测正确的是()

A．甲中细胞内葡萄糖分解形成的丙酮酸进入线粒体才能氧化供能

B．乙中细胞吸收葡萄糖和排出Na+消耗的能量均来自ATP的水解C．甲乙中的转运蛋白在吸收葡萄糖时并非都发生自身构象的改变

D．甲乙中细胞吸收葡萄糖方式不同的根本原因是基因的选择性表达

8.我国自古“以农立国”，经过悠久岁月的积累，形成了丰富的农业生产技术体系。下列有关农业生产实践的叙述中，错误的是()

A．播种玉米和花生深度不同与种子细胞呼吸的耗氧量有关

B．大棚种植蔬菜时增施农家肥，有利于提高农作物光合速率，从而增加产量

C．在温暖环境中久放的萝卜重量明显减轻，主要原因是细胞呼吸消耗了大量水分

D．用蓝紫色薄膜建成的温室大棚光合作用效率低于无色透明薄膜建成的大棚

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