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部编人教五上语文第三单元
一、下列各组词中加点字注音有误的一项是（）。（2分）
A.酬（chóu）谢发誓（shì）牺（xī）牲酝酿（liàng）
B.嫂（sǎo）子监狱（yù）节俭（jiǎn）执拗（niù）
C.勤恳（kěn）筛（shāi）子衰（shuāi）老瞌（kē）睡
D.好歹（dǎi）拘（jū）束泰（tài）山珊瑚（hú）
二、看拼音，写词语。（12分）
1.成千上万株月季yīwēi（）在一起，形成了一片花海，这场景真是太xīhan（）了。
2.父母的意外身亡，让他bēitòng（）欲绝，今后，他只能与奶奶
xiāngyīwéimìng（）。
3.这件事qiānzhēnwànquè（），我亲耳听到他把事情的经过
yīwǔyīshí（）地告诉了老师。
三、在括号里填上恰当的关联词。（6分）
1.（）嘴里含着那块宝石，（）能听懂各种动物说的话。
2.（）动物说了什么话，（）不要对别人说。
3.他想哥哥嫂嫂（）这样对待他，他（）何必恋恋不舍呢？
四、按要求写句子。（8分）
1.这姑娘是谁呢？原来她是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。（仿写句子）
2.从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，俩人只能隔河相望。（改为双重否定句）
3.老牛对牛郎说：“我不能帮你下地干活了，我死以后，你把我的皮留着。”（改为转述句）
4.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是急事吗？（改为陈述句）
五、根据课文内容填空。（13分）
1.分布在银河两侧的星和星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《____________》这个充满传奇色彩的民间故事。我读过的民间故事还有《__》《__》。
2.《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人，名叫，他热心，每次打猎回来，总是把猎物分给，自己只留下的一份。最后为了救乡亲们，他变成了。
3.《乞巧》一诗是朝的写的，诗的后两句是借牛郎织女的动人故事创作的诗词还有杜牧的《_______》，秦观的《__》。
六、下列说法正确的一项是()。（2分）
A.“牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。”这句话用了比喻的修辞手法。
B.缩写故事时,注意与原文进行比较,不用看故事是否完整、情节是否连贯、语
句是否通顺,只要故事变得简短就好。
C.在与他人分享民间故事时，可以变换情节的顺序,先讲结局,设置一些悬念以吸
引听众。
D.《牛郎织女》的故事与天上的牵牛星和织女星有关，每年的农历七月初七,这两颗星就会靠得很近，于是人们传说这是牛郎和织女在相会。
七、阅读课内文段，完成练习。(12分)
①一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下.来的家产，把他看成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛,一辆车,都
归你;别的归我。”
②嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠，.说:“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗?你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”
③牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然
这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的
伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系?
④他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,-.直往前走,走出村子，走过树林,走
到山里。从那以后，他白天上山打柴,
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