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《化工原理B》教学知识点小结

《化工原理B》教学学问点小结

《化工原理B》教学学问点小结

PrinciplesofChemicalEngineering(B)

80学时（其中理论教学56学时，试验24学时）

0绪论（0.5学时）

化工单元操作历史梗概，本门课程的性质、地位和要答复的问题。1

流体流淌[教学目的]

学习流体流淌的宏观规律，理解流体流淌的内部构造，把握因次论指

导下的试验讨论法、阻力损失计算、流体输送管路计算，能够运用流体流

淌原理进展流速流量测量。[教学重点与难点]

机械能衡算和阻力损失计算；流体流淌内部构造和因次分析法。[教

学时数]

11.5学时[教学方法与手段]

流体静力学和守恒原理等简洁问题严格推导，湍流根本特征和阻力计

算等简单问题简化处理，压强测量、管路计算和流速流量测量采纳定性分

析与定量计算相结合的方法，强化根本原理、根本方程工程应用训练。

在多媒体教室采纳电子课件进展课堂讲授.[教学内容]1.1概述

流体流淌的两种考察方法；流体流淌中的作用力；流体流淌中的机械

能。1.2流体静力学

静压强在空间的分布；压强能和位能；压强的表示方法；压强的静力

学测量方法。1.3流体流淌中的守恒原理

质量守恒；机械能守恒；动量守恒×。1.4流体流淌中的内部构造

流淌的型态；湍流的根本特征；圆管内流体运动的数学描述。1.5阻

力损失

两种阻力损失；湍流时直管阻力损失的试验讨论方法；直管阻力损失

的计算式；局部阻力损失。

1.6流体输送管路的计算

阻力对管内流淌的影响；管路计算；可压缩流体的管路的计算。1.7

流速和流量的测量

毕托管（测速管）；孔板流量计；转子流量计。2流体输送机械[教学

目的]

将流体力学原理应用于工程实际；将“流体输送机械”作为单元操作

进展争论。[教学重点和难点]

离心泵（泵的选择和操作）；离心泵根本方程的推导和离心泵安装高

度。[教学时数]

4学时[教学方法和手段]

讲解管路特性、离心泵根本方程、安装高度等内容应尽可能地运用和

稳固“流体流淌“一章已学过的原理和公式；从单元操作的目的着手，争

论到达输送目的所能调动的工程手段，探讨实现输送所需的设备或机械构

造及其操作性能，以及能量使用的经济性等问题。

在多媒体教室采纳电子课件进展课堂讲授。[教学内容]2.1概述

流体输送对输送机械的要求；管路特性曲线等2.2离心泵

离心泵的工作原理；离心泵的特性曲线；离心泵的流量调整与组合操

作；离心泵的安装高度；离心泵的类型与选用。2.3往复泵

往复泵的作用原理和类型；往复泵的流量调整；2.4其他化工用泵

非正位移泵；正位移泵；各类化工用泵的比拟。2.5气体输送机械

通风机；鼓风机；压缩机；真空泵。3沉降与过滤[教学目的]

了解重力沉降、离心沉降，把握过滤原理和过程计算。[教学重点与

难点]

沉降速度的计算；过滤原理和过程计算。[教学时数]

4学时。

[教学方法与手段]

定性分析和定量推导相结合；在多媒体教室采纳电子课件进展课堂讲

授。[教学内容]3.1概述

非均相物系的分别；颗粒相对运动时所受的阻力。3.2重力沉降

沉降速度；降沉室；悬浮液的沉聚。3.3离心沉降

离心分别因素；离心沉降速度；旋风分别器；悬液分别器；沉降离心

机。3.4过滤

悬浮液的过滤；过滤速率的根本方程；恒压过滤；过滤设备。4传热

[教学目的]

把握传热一般规律，能分析影响传热的各种因素；合理选择和设计传

热；合理操作和调整传热。

[教学重点和难点]

各种传热过程数学描述和计算；沸腾给热和冷凝给热过程数学描述，

管壳式换热器设计和选用。[教学时数]

10学时[教学方法和手段]

从传热操作的目的着手，争论到达传热目的所能调动的工程手段，分

析影响传热的各种因素，探讨实现传热所需设备的设计、操作与调整，以

及能量利用的经济性等问题。

在多媒体教室采纳电子课件进展课堂讲授。[教学内容]4.1概述

传热过程中的冷热流体接触方式；载热体及其选择；传热过程。4