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XX学校

――暑假综合实践活动作业

活动主题：阅读悦美缤纷暑假

班级：_____________

姓名：_____________

0一九年七月

XX学校暑假综合实践活动作业

—级（）班姓名：__________________

海子曾说：“要有最朴素的生活和最远的梦想，即使明天天寒地

冻，山高水远，路远马亡。”

亲爱的同学们，快乐的暑假来了，你有什么梦想呢？那你又计

划怎样实现自己的梦想呢？让我们一起在这个暑假看看我们的世界一

一融入大自然赏景、走进电影院看电影、走进图书馆看书、走进生活

看文明，让我们从书本走向生活，从课堂走向社会，去了解、去感

受、去体验、去学习社会这本百科全书。为了让同学们的暑假生活充

实而有意义，将所学课本知识与社会实践相结合，提升应运能力，老

师专门设计了这本实践作业。希望它能让你的假期生活充满

乐趣，充满智慧

1

同学们，在假期伊始，制定一份合理的暑假目标，科学安排学

习、生活和各种活动，就是向着这个缤纷暑期之梦迈出了第一步。当

然，在制定暑假目标时，要尽量考虑内容的多样性，把平常一些因为

时间限制无法实施的行动安排到暑假中来完成。

Letsgo!我们先来做一份符合个人实际的暑假目标吧!

亲爱的同学们，知识可以学，但智慧不能学，只能体验

2

在未来，大数据、机器将把人类知识领域的事全部做完，人类和机器

的竞争关键在于智慧、在于体验。

马云说：“要让孩子自由去玩耍！如果不让孩子玩，30

年后他们将找不到工作！”龙应台说：“上一百堂美学的课，不如

让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让

学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作

者在市场里头弄脏自己的裤脚。”席慕蓉说：“如果一个孩子在他的

生活里没接触过大自然，譬如摸过数的皮、踩过干而脆的落叶，就没

办法教他美术。因为，他没第一手接触过美。”所以，儿童时期，学

会玩很重要！

下面，就让我们一起开启我们暑假“玩”的旅程吧！

首先请用思维导图做一份假期作息规划，并按规划安排假期

（暑假规划一一思维导图）

3

第一篇章：核心素养家本课程

模块一：习惯养成课程

1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。

2、日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母

讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。

3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。

4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身,但必

须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。

5、保持早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为

习惯养成课程成长记录表一

孝亲习劳习惯养成

起床时整理内扫地拖洗碗洗袜子读书日记练字运动

日期

间务地擦桌子短裤

7.15

7.16

7.17

7.18

7.19

7.20

7.21

7.22

备注：1.每天自觉认真记录表，每项按要求打2。

2.认真记录是自己的事情，自己的事情自己做，尽量不要家长提醒。

4

习惯养成课程成长记录表二

孝亲习劳习惯养成