《可摘局部义齿工艺技术》课程标准（含课程思政） .pdfVIP

《可摘局部义齿工艺技术》课程标准

一、课程性质与任务

（一）课程性质

本课程是口腔医学技术专业的一门必修专业课，属于专业技能课程，根据人才培养目

标和岗位任职要求制定课程培养目标，全面掌握可摘局部义齿的基础理论、义齿的设计、

制作工艺及基本操作技术。本课程是在学习了口腔解剖生理学、口腔组织病理学和口腔材

料学等基础上开设的，与固定义齿修复工艺技术、口腔修复学和口腔正畸学等有着密不可

分的联，同时，也为后续的顶岗实习打下良好的基础。通过理论授课、实验室操作及临

床实习操作等教学方法，使学生全面掌握牙列缺损的修复工艺技术，使学生能够运用可摘

义齿修复工艺技术的基本理论和基本技能制作出符合人体生理需要的可摘修复体，以恢复

（重建）缺损部位的解剖形态和生理功能。

（二）课程任务

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，满足国家发展战略对人才培养的要

求，围绕高等职业教育对口腔医学技术人才专业的培养需求，吸纳口腔医学技术领域的前

沿技术，通过理实一体化教学，使学生成为德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

二、学科核心素养与课程目标

（一）学科核心素养

学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过课程学习与实践而逐

步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。高等职业教育专科《可摘局部义齿修复

工艺技术》课程学科核心素养主要包括义齿设计、义齿制作、创新与发展、社会责任四个

方面。

（二）课程目标

高等职业教育专科《可摘局部义齿修复工艺技术》课程的目标是全面贯彻党的教育方

针，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，使学生具备高素质劳动者

和口腔专门人才所必需的本课程基础知识和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，并

逐步培养学生的辩证思维和创新意识，养成良好的职业道德观念。

三、课程结构

根据高等职业教育专科《可摘局部义齿修复工艺技术》课程目标，确定课程结构与学

时安排。本课程由基础模块和拓展模块两部分构成。

基础模块是必修或限定选修内容，是高等职业教育专科学生提升口腔医学技术专业素

养的基础，使学生掌握模型的检测与制作、常用可摘局部义齿的制作原则与方法等，为后

续课程打下基础。包含印模与模型的工艺技术、卡环制作的工艺技术、支架的制作工艺技

术三部分内容。

拓展模块是选修内容，是高等职业教育专科学生深化其对口腔医学技术专业的理解,

拓展其职业能力的基础，培养学生独立思考、分析、解决问题的能力，掌握人工牙排列及

蜡基托塑形方法、义齿的完成及特殊可摘局部义齿的修复工艺技术，包含人工牙排列及蜡

基托塑形、义齿的完成及试戴、特殊可摘局部义齿的修复工艺技术三部分内容。

基础模块建议学时为80学时，拓展模块建议学时为34学时。各地区、各学校可根据

国家有关规定，结合地方资源、学校特色、专业需要和学生实际情况，自主确定拓展模块

教学内容。

表1高等职业教育专科《可摘局部义齿修复工艺技术》课程结构及学时安排

模块主题建议学时

印模与模型的工艺技术

基础模块卡环制作的工艺技术80

支架的制作工艺技术

人工牙排列及蜡基托塑形

拓展模块义齿的完成及试戴34

特殊可摘局部义齿的修复工艺技术

四、课程内容

（一）基础模块

1、印模与模型的工艺技术

【内容要求】

（1）掌握印模制取的方法；

（2）掌握模型灌注的方法、耐火材料模型复制步骤与方法及模型质量的检验标准;

（3）掌握可摘局部义齿的设计原则及方法；

（4）掌握共同就位道的确定方法；

（5）熟悉上颌架、颌位关确立的方法；

（6）了解可摘局部义齿牙体预备要求。

【教学提示】

（1）在教室利用多媒