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2024年高考押题预测卷01【新九省卷】

语文·参考答案

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A

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B

A

B

C

ADH

D

C

C

D

C

1.（3分）A

2.（3分）D

3.（3分）B

4.（3分）A

5.（6分（①政策措施层面(国家政府)：进一步出台并完善相关促进措施。②科学研究层面(科研机构)：进一步丰富、拓展智能应用场景，让更多更新的数智技术应用落地，为更多文化行业注入新活力。③应用实践层面：兼顾使用体验和服务效率，更好地助力消费、服务民生。(合理有效约束应用实践的目的，降低对消费者的困扰)。（每点2分）

6.（3分）B

7.（3分）C

8①推动故事情节发展。因为寻狗，翠翠离开座位，无意中听到了女人和街坊们的议论，间接知道了二老对自己的感情，引出她内心的涟漪。

②突出人物心理。文章结尾处翠翠表面上骂自己家的黄狗，实际上表达的是对二老的嗔怪，也暗示了翠翠内心的焦虑，少女怀春的迷茫。(答对一点2分。答出翠翠与黄狗的相处体现了人与万物和谐的主题也可酌情给分。其他答案，言之成理，酌情给分)

9.(6分)①纯洁的男女之爱。翠翠与二老的爱情，不掺杂物质地位因素，双方跨越身份，大胆追求爱情，真情流露，无所顾忌。

②深挚的亲人之爱。翠翠与爷爷相依为命，祖孙过着清贫而单纯的生活，爷爷为了翠翠的终身大事暗中操心，托人牵线，甚至还去看“碾坊”。大老二老都爱上了翠翠，两个人都很公平地以唱山歌的形式来让翠翠做选择，充分体现了手足之情。

③和睦的邻里之爱。有仁有义，爱心奉献，因为守渡船的老家伙的称赞了那只肥鸭两次，顺顺就要大老把鸭送给翠翠，且知道祖孙二人过着拮据的日子，还送了尖角粽子。

④纯朴的人性之爱。顺顺等人扶危济困，受助者感恩。爷爷为了将“船费”退给客人，几乎要跟客人“打架”。(答对三点，给6分；意思相近即可，不必拘泥于词语说法。其他答案，言之成理，酌情给分)

10.（3分）ADH

11.（3分）D

12.（3分）C

13.

（1）（4分）只有国史，用处是惩处恶人褒扬善人，不按实际情况记载，那么让后人看什么呢?

（2）（4分）立太子是按照年长不按照功绩(的原则),高祖想传位给太宗，本来按照道义就是不可以的。

14.(3分)

(1)部下定计发动政变，让李世民陷于不义之中；

(2)部下政变之后胁迫高祖，不忠于所事。（答对1点给2分，答对两点得满分）

[参考译文]

文本一：

贞观十四年，唐太宗对房玄龄说：:“我每看前朝的史书，惩惡扬善，足以规劝警戒后人。但我不知道，自古以来当朝的国史，为什么不让帝王亲自看到呢?”房玄龄回答说：“国史既然善恶必到。”太宗说：“我的想法不同于古人。你门把撰写抄录好的国史送过来吧。于是，房玄論等人就把国史加以删减整理，成为按照年月顺序记事的编年体，撰写成高祖和太宗的《实录》各二十卷，上表呈献。太宗看到六月四日所记玄武门之变说得很含蓄，就对房玄龄说：“从前，周公东征诛杀管叔、蔡叔，从而使周室得以安定。季友用毒药杀死叔牙，而使魯国得以安宁。我的所作所为，和古人的道理相同，都是为了安定社稷，以利万民。史官执笔，何须隐晦?你们应当立即改删虚饰之词，把这件事的原委写清楚。”事后，侍中魏征上奏说：“我听说，君主身居至尊之位，无所顾忌惧怕。只有国史，用处是惩处惡人褒扬善人，不按实际情况记载，那么让后代人看什么呢?陛下如今叫史言修正那些话，很符合公正的道理。

文本二：

我读《唐史》,读到太宗六月四日事，为之长叹一声。唉!凭借唐太宗英俊勇武、爱好名誉(的特点),却最终被秦府一众小人算计定策，可惜啊!唐太宗首先倡议非同寻常的计谋来平定天下，那么(说明)高祖拥有天下，确实是太宗的功绩。虽然如此，但立太子要按照年长不按照功绩(来实施),高祖想传位给太宗，按照道义本来就是不可以的；而且太宗多次推辞不接受任太子，怎么可以从那些历史记载中看到?由是观之，那么太宗的想法，本来已经明白了解(谁可以担任太子的)大义所在。后来最终(发生)宮门喋血、招致天下万世讥责也不顾虑的事情，也是靠房、杜两人设计陷害导致的。何止房、杜两人呢?在那时，太宗已经杀了隐匿的敌人，对数量不多的近臣，只劝告他们放下兵器受刑就可以了；如果高祖想到这件事不得已而原谅他，这样以后辅佐他来谋取以后的功绩，也是可以的。竟然放下不做。尉迟敬德这个人，才堆放好盔甲手持长矛，就径直到高祖面前，借口说恐怕惊动高祖的内心，这跟堆放好盔甲手持长矛有什么关系呢?尉迟敬德这一行动只是担心高祖突发怒气，就会对太宗不利，所以借此胁迫他。假如高祖对这种情况不幸偶然像尉迟敬德所料的那样发怒，那么尉迟敬德的长矛难道不会针对高祖吗?秦府一众小人对所办理的事，居然(卑劣)到这种程度。唉!这批人不值得深深仇视；太