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优秀教师先进事迹材料_1

优秀教师先进事迹材料_1精选4篇（一）

优秀老师先进事迹材料-先进事迹材料

曾文忠同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行老师

职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少

数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位

德才兼备的优秀老师。一、踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。

曾文忠同志1990年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到

偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最珍贵的青春

年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学，

曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨.有一次,当他听说

一名苗族学生辍学回家准备成亲时,立即连夜走了三十几里山

路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。为了进步黎苗同胞

的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。他还屡

次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学

惯用品…。曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一

致赞誉。二、甘当配角，无私奉献。曾文忠同志1993年底

调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。众所周知，化学、生

物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又

低。但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的

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落后相貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管

理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器药品，

晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间

准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间

内，使藤桥中学的化学实验开出率到达100%。1994年，在全

省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99.3分的好成绩，列

全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。1998年，全市教

学评估检查中，藤桥中学实验教学局部列全市第一名。三、

制作教具，效劳教学。为改变农村学校实验室缺乏实验器材的

状况，曾老师认真研究实验教学大纲，钻研如何运用不同的教

具突出课堂教学重点，打破教学难点，他认为通过自己制作教

具，是解决农村学校实验器材缺乏的好方法，他为此写下了十

几万字的实验笔记和教具改进资料。并放弃休息时间，走街串

巷，寻找有用的实验器材替代品，制作了一大批教具运用于课

堂教学中，为学校节省了大笔资金。他还积极指导青年老师运

用现代教学技术开展课堂教学，他制作的幻灯投影片“实验室

制取氢气并复原氧化铜”荣获省电教教材评比三等奖。几年

来，曾老师制作的教具荣获省级奖1项，市级奖9项。四、

积极探究，勇于创新。曾老师积极投身于教研、教改理论，潜

心研究教材教法，大胆进展实验教学改革，锐意进取，不断创

新。他在长期的实验教学理论中，总结出了“实验引导探究教

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学法”和“问题形式教学法”等许多珍贵的教学经历，他率先

进展实验综合才能考核，注重学生创新精神和创造才能的培

养，受到全国中学化学教育学会的重视。曾老师擅长在教学实

验中总结经历，并将经历上升到理论高度用于指导教学。他的

`论文“素质教育与应试教育浅谈”入选“如何施行素质教

育”大型学术文库，受到教育专家的充分肯定。93年以来，

曾老师撰写了大量的教育教学论文，共有25篇获奖或发表，

其中国家级6篇，省级奖11篇，市级奖7篇。五、施行素质

教育，效劳农村经济。为全面贯彻党的教育方针，进步学生的

整体素质，曾老师在完成常规教学任务的同时，积极组织学生

开展课外科技活动，效劳当地农村经济建立。为配合农技部门

推广水稻抛秧新技术，他利用节假日，辅导学生进展抛秧、插

秧的比照实验，调查结果使当地农民放心采用抛秧技术，促进

了当地粮食的大幅增长。为指导农民科学施肥，曾老师不辞辛

劳，奔波于藤桥的各个田间地头，义务帮助农民分析^p土

壤成份，指导农民改进土壤，受到农民的普遍欢送。10年

来，曾老师辅导学生科技工程共获得各种奖励30项，其中国

家级3项，省级16项，市级11项。由于曾文忠同志各方面的

突出表现，他先后荣获“海南省优秀老师”、“三亚十大出色

青年”、“海南省优秀科技辅导老师”等荣耀称号。

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