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2024教师培训总结范文（30篇）

2024教师培训总结范文（通用30篇）

2024教师培训总结范文篇1

为期几个月的远程培训学习即将结束，学习的间虽然短

暂，但对我的收获将是无限的。学校给我提供的网络研修机会让

我拉近了与每一位教育工作者的距离，在这次研修中我聆听了各

位指导老师们殷切的话语，浸透每一位专家老师的专业知识，在

这个平台上，闪耀着老师们思想的火花，它为我们带来的是充

实，是成长，是不断的进步。

在学习中我充分认识了校本知识，所谓校本研究就是为了改

进学校的教育教学，提高学校教育教学质量，从学校的实际出

发，依托学生的资源优势，特色进行的教育教学研究。学校是校

本研究的主阵地，教师是校本研究的主体，教学问题是校本研究

的核心，行动研究是校本研究的主要方式，课例研修是校本研的

具体形式。在实际教学中，校本要与具体的教学活动结合在一

起，因材施教，因势利导，根据学校与学生的具体情况制定校本

研修方案。这就需要老师有着良好的专业知识，掌握必要的业务

能力，树立终身学习的意识。

教师不仅要提高专业能力，更要具备良好的职业道德，爱岗

敬业，尊重学生，有强烈的责任心。每位学生都渴望得到老师的

尊重，我们要把学生当作平等的人看待，尊重他们的人格，让学

生在课堂中做学习的主人。对每一位学生负责任，促进学生德智

体方面全面发展。以身作则，树立良好的榜样，学生都有句师

性，我们必须注意自己的言行，严于利己，要求学生做到的，自

己首先要做到。

不断反思教学工作，终身学习。经验加反思等于成长，教师

需要不断思考自己在教学中的不足，像别的优秀老师学习，听取

有经验老师的指导，不断改正自己的不足，从而成长。

感谢网络研修平台给我们提供的学习机会，我受益匪浅，学

到的将是我一生的精神财富。只有将理论实践与教学才能真正成

长，我一定会将所学根据学生具体情况合起来，优化教学方

法，提高教学质量。

2024教师培训总范文篇2

本年度围绕上级部门总体工作安排，依据我局20__年提出

的“促进教师队伍建设创新”的工作思路，合实际认真做好教

师培训工作，具体工作总如下：

一、召开“务实、精致、有效引领”的小学校本研修现场会

针对20__年校本研修调研现状：即对校本培训认识定位不

准，对校本研修的特征和意义不清晰，培训目标和内容缺乏针对

教师需要的考虑，缺乏前瞻性和先进性，对做的好的学校及时总

提升，通过培育典型，以点带面的形式推广运用。

20_年11月6日，一场主题为“总经验、深入推进、特

色发展”的校本研修现场推进会在林口镇明德小学举行。各

（乡）镇、县直小学校长、中心校教研员、主管培训校长、主管

培训教导主任、学科教研组长共100余人参加了会议。会议由—

县教师进修学校教师培训部主任王立文主持，—县教师进修学校

副校长田汝宝出席了会议，并做了重要讲话，他的讲话为全县小

学校本研修工作指明了努力的方向。

会议组织与会代表现场观摩了林口镇明德小学10节不同学

科“学本式成长课堂”教学，查看了校本研修材料，听取了—

县古城三小一一《寻找教研与培训的合点，提升教学质量》、

—县实验学校小学部一一《创新校本培训，提升教师专业素

养》、林口镇明德小学一一《校本研修一一给教师搭一架向上的

梯》三所学校经验介绍。会前对三所学校的发言稿进行有机整

合，提炼观点，形成一些实施要领，给各学校改进校本研修工作

提供方向和方法，三所学校的经验发言让与会者眼前一亮，掌声

多次响起，会议结束了他们依然感到意犹未尽。

会后，他们纷纷表示：通这次会议，对于如何开展校本研

修活动有了明确的方向