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第03讲整式的加减

1..

理解同类项的概念

2.了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并，解决一些实际问题.

3.在具体情境中体会去括号的必要性，能运用运算律去括号.

4.总结去括号的法则，并能利用法则解决简单的问题.

5.会进行整式的加减运算，并能说明其中的道理.

知识点01同类项

1.同类项概念：所含_______相同，并且相同字母的_______也相同的单项式是同类项.

2.合并同类项法则：系数相加，字母与字母的指数不变.

【答案】字母；指数

知识点02去（添）括号法则

去（添）括号时，若括号前边是“+”号，括号里的各项都不变号；若括号前边是“-”号，括号里的各项都要

变号.

【注意】：（1）要注意括号前面的符号,它是去括号后括号内各项是否变号的依据；

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（2）去括号时应将括号前的符号连同括号一起去掉；

（3）括号前面是“-”时,去掉括号后,括号内的各项均要改变符号,不能只改变括号内第一项或前几项的符号,

而忘记改变其余的符号；

（4）括号前是数字因数时,要将数与括号内的各项分别相乘,不能只乘括号里的第一项；

（5）遇到多层括号一般由里到外,逐层去括号.

知识点3整式的加减

整式的加减

1.

（）几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加、减连接，然后进行运算．几个整式相

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加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加、减连接，然后进行运算．

（2）几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加、减连接，然后进行运算．

（3）运算结果，常将多项式的某个字母的降幂（升幂）排列.

2.整式加减的一般步骤

（）如果有括号，那么先去括号；

1

（）观察有无同类项；

2

（3）利用加法的交换律和结合律，分组同类项；

（4）合并同类项.

题型01同类型的判断

··()

【典例1】（2023秋全国七年级专题练习）下列各组单项式中，是同类项的是

4224

A．3xy与4xyB．25与52

8mn8nm

C．与D．2与

32327mn6

5abc9ab2mn

3是同类项的是（）

··ab

【变式】（秋甘肃白银七年级统考期末）下列单项式中，与

12023

A．abB．2ab3C．3D．33

4ab3ab

··

【变式2】（2023秋内蒙古呼伦贝尔七年级校考期中）下列说法正