关爱留守儿童志愿服务活动策划方案(合集6篇).pdfVIP

关爱留守儿童志愿服务活动策划方案(合集6篇).pdf

  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

关爱留守儿童志愿服务活动策划方案(合集6篇)

学校和公司时不时就会有各种活动需要参加,如果有好的活

动方案我们可以提出来,做好活动策划可以使活动开展得更加顺

利,活动策划该怎么写?下面是小编帮大家编辑的《关爱留守儿

童志愿服务活动策划方案(合集6篇)》,欢迎阅读,希望您能够

喜欢并分享!关爱留守儿童志愿服务活动策划方案(篇一)

一、活动意义:

做好孤儿、留守儿童工作,关系少年儿童的健康成长,关系

家庭的和谐幸福,关系昭化的希望和未来。做好这部分特殊青少

年群体的关心关爱工作,对于昭化区深入实施“两化”互动、统

筹城乡总体战略,加强和创新社会管理、切实保障和改善民生、

促进宜业宜居幸福昭化建设,具有十分重要的意义。本次活动旨

在拓展留守儿童、孤儿的视野,锻炼他们的自理能力,培养他们

团结协作意识。

二、活动时间:

20-年8月9日—8月11日

三、活动地点:

元坝-仪陇-广安-苍溪-太公红军山

四、参与人员:

昭化区10名留守儿童,14名孤儿,民政局工作人员2名,

第1页共19页

团区委工作人员1名,记者1人,随行医生1人,共计30人。

五、主办单位:

区民政局、团区委。

六、活动内容:

8月9日:

9:00-16:00在昭化区福利院报道;

17、00-18、30开展活动启动仪式(1、区领导讲话。2、参加

活动的孤儿讲话。3、留守儿童进行自我介绍。4、工作人员与留

守儿童、孤儿互动,并发放活动服装。)8月10日:

7:00-7:40早餐

8:00-11:30从元坝出发至朱德故居游AAAA级琳琅山风景

区(免票,2小时)。参观朱德纪念馆、朱德旧居、朱家祠堂、朱

德诞生地、祖坟,详细了解朱德一生。

12:00-13:00午餐

13:30-17:30前往广安,后游览改革开放总设计师、世纪伟

人-纪念园(免票,不少于2小时)、邓绍昌墓、百花潭、-铜像广

场、-故居陈列室、洗砚池、邓家老井、清水碑、德政坊,后入住

酒店。18:00-19:00晚餐

19:30-21:001、齐唱红歌,由主持人教小朋友唱歌,齐唱

歌曲。2、慰问留守儿童,发放爱心礼物。3、观看动画片8月11

第2页共19页

7:00-7:40早餐

8:00-11:30乘车前往红四方面军强渡嘉陵江渡口、国家AAAA

旅游景区——苍溪红军渡,进行拓展活动(拓展活动根据活动进

度,拓展师安排项目)。12:00-13:00午餐

13:30-17:30前往太公红军山参观游览,返回元坝。

七、资金预算:

1、车费:

2、生活费:

3、门票费:

4、解说费:

5、爱心礼物:

6、其他费用:

合计:

八、注意事项:

1、出行上要有安全保障,与租车公司签订租车协议,请卫生

院医生全程参与,注意食品安全。

2、夏季防暑防晒,带好防暑药品,提前做好防晒防雨措施。

3、各参观游览节点提前做好沟通联系,确保参观环节通畅。

关爱留守儿童志愿服务活动策划方案(篇二)

第3页共19页

21世纪,是经济蓬勃发展,突飞猛进的时代,打工浪潮似潮

水一样涌来,人们纷纷远走他乡,造成农村“孩子在家上学,父

母外出打工”的现实状况,孩子因留守而缺少家庭的亲情、温暖,

因父母的远离而缺少家庭教育的环境,从此,这些留守在家的儿

童们,便开始咀嚼没有父母之爱的“孤独和寂寞”,成为继离异

家庭子女之后又一值得特别关注的群体。作为一名普通的人民教

师,肩负着让每一个儿童都应享受到平等的教育,理所当然地让

这些儿童健康成长、享受温暖。那么,怎样让这些“留守儿童”

和其他儿童一样得到全面健康的发展呢?

一、建立融洽和谐的师生关系

这些儿童离开父母后,就产生了亲情离散的孤独感,常使他

文档评论(0)

136****2815 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档