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高中历史学科核心素养培养路径教学研究课题报告
目录
一、高中历史学科核心素养培养路径教学研究开题报告
二、高中历史学科核心素养培养路径教学研究中期报告
三、高中历史学科核心素养培养路径教学研究结题报告
四、高中历史学科核心素养培养路径教学研究论文
高中历史学科核心素养培养路径教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着教育改革的不断深入,高中历史学科核心素养的培养已成为教育工作者关注的焦点。历史学科核心素养包括历史观念、历史思维、历史价值观等方面,是学生在历史学习中形成的综合素质。高中历史学科核心素养的培养,旨在使学生具备正确的历史观念,形成客观、全面的历史认识,提高历史思维能力和历史价值观,为
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